Module5 Unit1教学设计第一课时 外研版英语八年级上册.docxVIP

基于课程标准的“教学评一体化”设计 课时备课卡 课题 八上Module 5 Lao She Teahouse Unit1 I wanted to see the Beijing Opera.（第1课时） 日期 课时 1 课型 听说 授课教师 目标 确立 依据 课标 分析 课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言技能四级标准： 有明确的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。 能在所设日常交际情境中听懂对话和小故事。(听) 能用简单的语言描述自己或他人的经历，能表达简单的观点。（说） 能读懂常见文体的小短文和相应水平的英文报刊文章。（读） 能在学习中相互帮助，克服困难。 在学习和日常交际中能注意到中外文化的异同。 课标分解 1. 能通过听对话，选择或说出对话的主题、获取老舍茶馆相关的关键信息； 2. 能通过阅读对话，找出对话中关于京剧、老舍茶馆等信息；能选出或说出对话的主要内容； 3. 能在语境中猜出生词的意思，不妨碍听和阅读的理解。 教材 分析 本模块以Lao?She’s?Teahouse为话题，设计了三个部分的内容。旨在通过单元教学使学生学会谈论自己生活中的事情；了解老舍和他的著作《茶馆》；学会表述计划、希望与建议；能找出文章的小标题；能用所学的知识写一段话，描述一部电影或戏剧，并出演其某些场景。Unit?1谈论日常行为，复习表示“邀请”的日常用语，引入关于老舍茶馆的对话；