2022年部编版语文八年级下册《小石潭记》精美立体课件.pptVIP

10 小石潭记 1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。 2.把握作品作为典型游记的特点。 3.理解作者情感变化及含蓄流露的心境。 学习目标 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——《江雪》 回看天际下中流，岩上无心云相逐。 ——《渔翁》 来往不逢人，长歌楚天碧。 ——《溪居》 柳宗元名句： 新课导入 【柳宗元】（773—819年）字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”，又因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家，“唐宋八大家”之一。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。著有《柳河东集》。 走近作者 作者曾被贬为永州司马，结合自己的经历和遭遇，写下了精美的山水游记多篇，合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。 篁竹 清冽 为坻 为嵁 佁然 俶尔 huáng liè chí kān yǐ chù 字词积累 翕（ ）忽 差（ ）互 悄（ ）怆 幽邃（ ） suì cī qiǎo xī 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环， 心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 竹林 好像佩环碰撞 的声音 清凉 心情为之高兴 整体感知 格外 水中高地 翠绿的藤蔓 蒙盖缠绕，摇曳牵连， 参差不齐，随风飘拂 不平的岩石 译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水特别清凉。整块石头作为潭底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 大约 穿透 静止不动的样子 忽然 轻快迅疾的样子 表示约数 （溪水）像北斗七星那样 曲折，像蛇那样蜿蜒前行， 时隐时现 像狗的牙齿 那样交错不齐 译文：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，周围什么也没有似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿静止不动，忽然又向远处游走，往来轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。 向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 让人感到心情 悲伤，寒气透骨 凄凉幽深 深 跟随着同去 两个年轻人 译文：坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有两个姓崔的年轻人,一个叫恕己，一个叫奉壹。 一词多义 全石以为底 为坻，为屿 作为 成为、形成 潭中鱼可百许头 不可知其源 明灭可见 副词，大约 可以 助动词，能够 重点字词 全石以为底 卷石底以出 以其境过清 介词，用 承接，不译 由于、因为 水尤清冽 其境过清 清澈 冷清 西南而望 记之而去 表修饰 表承接 词类活用 1.从小丘西行百二十步 方位名词作状语，向西 2.下见小潭 方位名词作状语，在下面 3.皆若空游无所依 名词作状语，在空中 4.日光下澈 方位名词作状语，向下 5.斗折蛇行 名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样 6.其岸势犬牙差互 名词作状语，像犬牙一样 7.心乐之 意动用法，以……为乐。 8.凄神寒骨 使动用法，凄，使……凄凉； 寒，使……寒冷。 古今异义 1.乃记之而去 古义：离开 今义：前往，到某处 2.佁然不动 古义：呆呆的样子 今义：痴呆或深思的样子 3.崔氏二小生 古义：年轻人 今义：戏曲艺术中的一种角色 4.不可久居 古义：停留 今义：居住 1.作者是怎样发现小石潭的？ “隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭” 细节探究 2.作者按游览顺序