部编版初中历史《内战爆发》教案精品（2022版） (2).docVIP

第七单元　　　人民解放战争 第23课　内战爆发 1　教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民自卫还击战等根本史实，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党坚持专制、发动内战的本质；思考现象与本质之间的内在联系 过程与方法 在分析讨论重庆谈判的过程中，初步掌握解释和答复历史问题的方法；在师生共同对历史问题进行探究与讨论的过程中，增强学生与他人合作的能力 情感态度 与价值观 认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证；中国共产党真正代表广阔人民的根本利益 【重点难点】 教学重点：重庆谈判；“双十协定〞和政治协商会议的内容 教学难点：内战初期的战局 2　教学过程 一、导入新课 教师：抗日战争胜利前夕，毛泽东在中共七大政治报告《论联合政府》中指出，抗战胜利后中国面临着两种命运、两个前途的决战。同学们想一想中国面临着哪两种前途？ 学生：黑暗的前途——老状态，光明的前途——独立、自由、民主、统一、富强的新国家。 展示：中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，一面受敌人的侵略，一面不断内战……我们对于战后和平的期望，就像饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害 …… ——1945年8月，《新华日报》上发表的一封读者来信 教师：根据以上材料，思考饱受战争苦难的中国人民