《你一定会听见的》教学设计2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《你一定会听见的》教学设计2 【教学目标】  一、知识储备点  １、朗读课文，了解文章内容。  ２、积累生动优美的语言。  二、能力培养点  １、品位生动形象，活泼优美的语言。  ２、培养学生想象能力及时生活的感悟能力。  三、情感体验点  培养学生用心体验生活的情趣，感受生活的丰富多彩。  【教学重、难点】  品位生动形象、活泼优美的语言。  运用自己的生活体验感受生活的丰富多彩。  【教学方法】  １、朗读法。  ２、点拨引导法。  【教学内容与步骤】  一、导入  １、做一个游戏，请同学们闭上眼睛，静静地聆听周围的声音一分钟，比一比谁听到的声音比较多。  ２、请同学起来说说刚才听见了些什么。  教师导入课题：虽然刚才教室里很静，但只要你认真聆听，或多或少会听到一些平时不太注意的声音。台湾作家桂文亚就听到了雪花飘落的声音。让我们一起走进《你一定会听见的》一探究竟。  二、读声篇  １、教师配乐朗读。  ２、选择一段你最喜欢的朗读给大家听。  ３、问：你认为朗读应注意哪些方面？