《十个数》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《十个数》教学设计 （一） 五谷湾小学 张小琼  教学目标：  1． 借助汉语拼音，诵读儿歌。  2． 在朗读儿歌中认识本课的9个生字。  3． 教会学生学生字的方法。  教学重点：  认识本课的9个生字。  教学难点：  教会学生学生字的方法。  教学准备：  1． 与教学内容有关的教学挂图。  2． 生字卡片，10个阿拉伯数字卡片。  课时安排：  1课时  教学方法：  讲解法、自主探究法、游戏法  教学过程：  一、 谈话导入新课  出示1—10的阿拉伯数字卡片，请学生认读。今天我们要学习一首有趣的数字儿歌。板书课题。  二、 观察图画，说说图意  1． 让学生看一看书上的图画，看看图上的小朋友在干什么。板书：看一看。  2． 说图意。指名学生把观察到的来说一说。板书：说一说。  三、 读儿歌  1． 学生自己自由拼读儿歌。板书：读一读。  2． 指名学生试读儿歌，并做出评价。  3． 教师范读，并教读几遍。  4． 学生自由练读，教师指导朗读。