八年级数学下册1.2.2直角三角形导学案(无答案)北师大版(2021-2022学年).pdfVIP

课题 :1.2. ２直角三角形 班级 姓名 【学习目标】 1. 懂得证明直角三角形全等的 “HL”的判定定理 , 进一步理解证明的必要性 . ２. 运用 “HL’定理解决简单的实际问题 . 学习重点 : 会证明直角三角形全等的 “ＨL 的判定定理 . 学习难点 : 运用 “HＬ ’’定理解决简单的实际问题 . 【复习引入】 1。 在Ｒt △ Ａ BC中, ∠C=90°， ＡC=8，BＣ=6, 则 AC=＿__＿______． 2. 下面几组三角形的边长中 , 能构成直角三角形的是（ ) . Ａ。 ａ=2, b= ３, c=4? B 。a=12，b=5, c＝13 Ｃ。 =4， =5, =6 D． = ７, =1 ８， =17 a ｂ c a ｂ c o 3 。已知：如图 1, 线段 a, ｃ（a＜c) ， 90 ． ａ 求作 :Rt △ABC,使 C ，BＣ=a，AB=c. c 图 1 【自主学习】 0 1. 已知 : 如图２，在 △ABC与 △D EF 中， ∠ Ｃ＝∠F= ９０ ，AＢ=DE，AC＝DF。 求证： △ABC≌△ ＤEF. 由此得出定理 : 。 【探究学习】 ? 1。认真阅读课本 P20 例题，理解其解题思路，完成下题 :( 与同伴交流） 已知：如图 3 ，在△ABＣ中,D 是 BC中点,DE⊥ ＡＢ， DF⊥AC, 垂足分别是 E 、F，且Ｄ E=ＤF. 求证：Ａ B＝ AC。 图 C 3 【巩固练习】 １. 如图４ , 在 △ABC和 △AB Ｄ中, ∠C=∠ Ｄ=90°， A B 请你添加一个条件 , 图 使得 △ ＡBC≌△A ＢD． 4 D 2 ．若等腰直角三角形的一直角边为 2cm,则它斜边的长度是 cm. ３. 完成课本 P2 ０ “随堂练习 . 4 。（选做题 ) 课本 P２1 习题 1。6 第 5 题。 【课堂小结】 说说本节课的收获有哪些 ? 【布置作业】 课本习题 1。６第 2 、3 、4 题