部编版小学语文五年级上册第四单元14《圆明园的毁灭》第二课时教学实录.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学语文五年级上册第四单元14《圆明园的毁灭》第二课时教学实录 师：同学们，上节课我们初读了《圆明园的毁灭》这一课，了解了圆明园的布局结构，相信圆明园也在同学们脑中有了初步的印象，你能用一句话来说说圆明园吗？ 　　生：圆明园是一座皇家园林，是“万园之园”。 　　生：圆明园是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。 　　生：圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。 　　师：看来，圆明园在大家头脑中已形成了初步的印象，感受到圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，是最大的博物馆，艺术馆。读书光读懂了还不够，还要有自己的感受。老师建议大家再读书，在你认为最能体现圆明园这两方面特点的句子下作上记号，也可在旁边写下自己的点滴体会。 　　生：自由读。 　　师：老师发现有的同学找了三处，有的找了四处。看来，每个同学读书时都在思考，都有自己的感受。咱们来交流交流吧。 　　生：我从“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的‘买卖街’，也有象征着田园风光的山乡村野”体会到圆明园的建筑各具风格，千姿百态，既有殿堂的宏伟之美，又有亭台楼阁的小巧之美；既有热闹的街市风光，又有幽静的自然风光，所以说是建筑艺术的精华。 　　师：你从建筑的风格中体会到了圆明园是建筑艺术的精华，园林艺术的瑰宝。来，读一读，让我们感受圆明园风格各异的美。 　　生：读