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XXMK学期教学工作计划 马上就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学 校的全体工作人员都要不断的进步，正确迎来学生更好的成 绩。因为在上学期的期末考试中，我们学校的学生考出的成 绩的十分的理想，所以在新的学期里，我们一定要争取更大 的进步，迎来学校更美好的明天！ 一、 指导思想： 围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，继续规 范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全 面推进课改进程。 二、 工作思路： 规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教 学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进 骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质； 强化教育科研， 促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教 学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。 三、 工作重点： 强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控， 切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1 .严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯 彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。 2 .继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统 一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。 科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏 补缺，弥补教学不足。 3 .进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最后一 周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解 学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。 4 .单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、 数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。 语文：字词、 朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以 单词、背诵为主。 5 .营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提 高英语教学质量。 每天英语十分钟，进行学生英语记忆、 练习；培养兴趣， 强化训练。 英语单项过关：单词、句型、背诵等。 重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘 教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 完善低年级、高年级、科任学科大组建设，加强教师学 科间交流研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充实，形式 多样，全员参与，讲求实效。 实施校本培训，切实提升教师素质。 1. 采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自 觉性与主动性。 每学期教师听课不少于 10节。 由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。 组织学习现代教育理论； 组织收看优秀教师的录像课； 单周教研组使用；双周学校使用。 组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进 行业务交流一一教师写学习笔记每月 2篇。 落实教研组工作： 教研组长例会：单周一下午 4： 20，地点一一教务处 教研组工作：组长直接负责；有计划、有活动记录、有 总结。 加强校本培训与教研，加快提升教师素质 借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。 分学科进行两至三次教学专题研讨活动 2 .加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带 面促良好教风的形成。 加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实 发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用： 市、区级学科带头人至少开放一次； 区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相 课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一 节公开课 每周每个教研组推出一节研究课 新教师全员参与说课比赛。 加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学 行为。 1.修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻 落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态 课堂教学管理。做到此项工作的经常化、 制度化，奖惩分明 本学期我校制定了如下制度：《教学检查办法》、《教研组 人员职责》、《考试管理办法》、《学生作业布置与批改要 求》、《阅卷的有关要求》。 2 .加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力 度，辅导、检查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对 有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案； 期末进行教案综合评优。 上课：严禁 禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性， 根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确， 训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉 温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。 学校教导处加强检查监控力度。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、 正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅 规范化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查， 教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。 辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。 加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅 导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况 全面