五年级上册道德与法治教学设计4.1《班委会职责》人教部编版.docVIP

【精选】五年级上册道德与法治教课方案-4.1《班委会的职责》人教部编版 【精选】五年级上册道德与法治教课方案-4.1《班委会的职责》人教部编版 PAGE / NUMPAGES 【精选】五年级上册道德与法治教课方案-4.1《班委会的职责》人教部编版 部编版道德与法治五年级上册 4.2 《班委会选举有程序》教课方案 课题 4.2 《班委会选举有程序》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 1．知识目标 知道班委会应经过选举产生，认识民主选举的一般程序。 [ 根源 :Z#xx#k 懂得班级建设人人有责，并能踊跃参加。 学习 2. 能力目标 目标 培育学生的民主程序意识。 3．感情、态度与价值观目标 踊跃参加班级建设，培育班级管理的意识。 要点 班委会选举的民主程序。 难点 班委会选举的民主程序。 教课过程 教课环节 导入新课 教课过程  教师活动 学生活动 设计企图 多媒体播放视频：《你们班的班干部是怎么产 生的？》 观看视频，思 播放视频，导入 思虑：你们班的班干部是怎么产生的？由谁说 考问题。 新课，激发学生 了算？ 的学习兴趣。 点拨：班委会一般由民主选举产生。班级民主 选举的方式多种多样，可依据不一样状况选择合适的 选举方式。 今日我们来学习第二单元第一课的《班委会选 举有程序》 展现课题：班委会选举有程序 剖析学生的不 经过问题剖析， 活动研究一：列举同学们的不一样看法。 同看法，思虑 使学生认识到无 思虑：你赞成谁的看法，说明原因。 问题。 论采纳什么样的 选举方法，都要 点拨：不论采纳什么样的选举方法，都要尊敬同学 尊敬同学们的选 们的选择，按照必定的程序，保障大家的权益。 择，按照必定的 活动研究二：班委选举有程序 第一步 公布竞选通告 多媒体展现通通告例 思虑：公布竞选通告需要注意哪些事项？ 第二步 自发报名参加 多媒体展现不一样学生的想法。 点拨：班级中的每个同学都是班级的主人，在班委 选举中，都享有选举权和被选举权。 第三步 竞选人演讲与辩论 多媒体展现图片 思虑：我们小组的刘佳也想竞选班委，有什么方法 能帮她竞选成功呢？ 第四步 无记名投票 思虑：班主任也是班级的一份子，他（她）有权参 与班委的选举吗？ 第五步 公然唱票，公示结果 多媒体展现图片 点拨：以上就是班委选举的程序。班委会选举时， 每个同学都要珍惜自己的选举权益，仔细投出一 票，选出愿意为班级服务的同学。 思想拓展： 1.你碰到过下边这类状况吗？你是怎么办理 的？  程序，保障大家 的权益。 观看图片，阅 帮助学生充足认 读教材，回答 识公布竞选通告 问题。 需要注意的事 项。 小组合作议论 经过给刘佳出谋 沟通，解决问 划策，加强参加 题。 意识，提升解决 问题的能力。 在理解本课内容 思虑问题 的基础上，进一 步拓展思想，培 讲堂小结 讲堂练习 板书  2.在班委竞选过程中，你最关注哪个环节？为 养学生发散思想 什么？ 能力。 3.假如你心目中的班委人选没有成功入选，你 会怎么做 ? 同学们，经过这节课的学习，我们懂得了班委 回首总结，情 会应经过选举产生，知道了民主选举的一般程序。 感升华。 我们每一个人都要珍惜选举权，热忱参加班级事务， 发挥主人翁精神，共同推进班级进步。 出示讲堂练习 做练习 稳固本节课内容 班委会选举有程序 班委会选举的方式、程序 仔细选举班委会 部编版道德与法治五年级上册 4.1 《班委会的职责》教课方案 课题 4.1 《班委会的职责》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标  1．知识目标 ①认识班委会的职责分工与作用。 ②知道班委会委员应当具备的要求。 能力目标 培育学生参加班级管理的能力。 3．感情、态度与价值观目标 踊跃参加班委会选举行程，培育为班级做贡献的意识。 要点 班委会的职责分工与作用 难点 明确班干部的标准，能以公正、客观的标准选出合格的班干部 教课过程 教课环节 教师活动 学生活动 设计企图 导入新课 多媒体播放视频：《我投她一票》 思虑：视频里的何雯是负责什么班干部，吕毅 观看视频，思 播放视频，激发 为何要投她一票？ 考问题。 学生的学习兴 趣，导入新课。 教课过程 一. 班委会的作用 1.多媒体展现班级活动图片。 2.与同学分享自己印象最深刻的一次班级活动。 教师点拨：班委会肩负着班级建设中的好多平时工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。 过渡语：在班级管理中，班委们各显神通，有的 同学以为：有的活动就是某个班委一个人组织的。 这类看法你能否赞成？ 活动研究一： 班委们个个神通广大，有的活动由一 个班委组织就完整 OK 了。 小结：各班委固然分工不一样，但在实质工作中需要 互相协作， 形成协力， 与同学们一同推进班级进步。  观 察 分