人教部编版小学语文《口语交际 看图讲故事2》配套教案（2022）.docVIP

看图讲故事 教学目标1、通过看连环画讲故事，让学生了解父与子看书入迷的情景，教育学生要热爱读书。２、学会观察连环画的方法，能理解图意，按顺序讲清楚图意，并能创造性地续编故事。３、培养学生认真倾听和正确评价的能力，教育学生与人交流时态度自然、大方、有礼貌。重点难点重点：通过父与子看书入迷的故事，教育学生要热爱读书。难点：能发挥想象创造性地续编故事。教学准备师：多媒体课件生：自主预习，了解本次口语交际的内容。课时安排一课时第一课时一、谈话导入，激发兴趣１、课件出示埃.奥.卜劳恩的画像。谈话：同学们，你们认识这个人吗？他是德国著名的连环漫画家，他的漫画充满温情和幽默，其代表作《父与子》是是世界上流传最广的系列亲情漫画，你们想看一看吗？２、课件出示教材中的连环漫画，导入新课。师：同学们请看，这就是《父与子》系列漫画之一。下面我们就来欣赏学习这个连环漫画。二、创设情境，指导交际1、观察图画，了解内容〔1〕〔课件出示五幅图〕同学们请观看这几幅图，想一想，这几幅图讲了什么内容？〔2〕学生自由看图，练习说说。2、观察图意，分图说话。〔1〕课件出示第一幅图及观察要求。①图上有谁?他们在干什么？②他们可能在说什么？③还有哪些特别的细节？④把图意生动，具体地表达出来。学生仔细观察，同桌练说，然后全班交流教师根据学生的交流，适当点评引导他们观察的方法。例