学前班大班科学教案《空气娃娃在哪里》含反思.docVIP

学前班大班科学教案《空气娃娃在哪里》含反思.doc 学前班大班科学教案《空气娃娃在哪里》含反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班大班科学教案《空气娃娃在哪里》含反思.doc 大班科学教学设计《空气娃娃在哪里》含反省 活动目标： 1、激发少儿研究欲念，萌生少儿初步的科学意识。 2、发展少儿的察看力及初步的剖析、判断等思想能力。 3、指引少儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。 4、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。 5、体验解决问题的成就感。 活动准备： 每组一盆水，若干吹气玩具，少儿每人一个塑料口袋，塑料管， 两只蜡烛，两个一大一小的透明玻璃杯，密闭在瓶里的小昆虫 活动过程： 1、请少儿猜谜语，引起少儿的活动兴趣。 看不见，摸不着，闻不到，你需要，我需要，离了他，活不了 (空 气)让少儿说出揭出谜底的依照，为何是空气呢 ?此刻跟老师做深呼吸，少儿模拟做深呼吸 发问： 我们用鼻子吸什么 ?(空气 ) 空气在哪，能用眼睛看到吗 ?用手摸摸，能摸到空气吗 ? 教师小结：空气是看不见、摸不到的，他就在我们身旁，各处都有。 2、指引少儿认识空气的的作用，知道我们的生活离不开它 请少儿捏住鼻子， 闭上嘴巴，说一说有什么感觉 ?为何 ?结果 会怎么样 ? 察看密闭在瓶里的小昆虫怎么样了 教师小结：人和动物一时一刻也离不开空气，假如没有了空气， 就会死掉 (3)请小朋友