学前班大班科学课教案《制泡高手》含教学反思.docVIP

学前班大班科学课教案《制泡高手》含教学反思.doc 学前班大班科学课教案《制泡高手》含教学反思.doc PAGE / NUMPAGES 学前班大班科学课教案《制泡高手》含教学反思.doc 大班科学课教学设计《制泡能手》含反省 【活动目标】 1、研究瓶子放入水中产生泡泡的不同方法，并进行简单记录。 2、踊跃参加活动，乐于与伙伴分享沟通自己的发现。 3、愿意与伙伴合作游戏，体验游戏的欢乐。 4、激发了少儿的好奇心和研究欲念。 【活动准备】 1、少儿人手小矿泉水瓶、记录表、记号笔、擦手布各一，两人一 个大水桶。 2、教师操作资料：长方形鱼缸一个，碎砖一块。 【活动过程】 一、小砖块冒泡泡。 1、教师出示碎砖块，引起少儿猜想，惹起少儿活动的兴趣。 教师发问：这是一块碎砖，我把它放进水中会如何？（鼓舞少儿 勇敢猜想各种各能性。） ［砖块会沉到水底；砖块会把水染上颜色；会有泡泡冒出来］ 2、教师演示，指引少儿认真察看。 教师发问：你们发现了什么？ ［真的沉到水底了！又泡泡冒出来，小小的，一串串的］ 砖块沉到了水底，并且还冒出一串串的泡泡，象海底世界同样， 真好玩！ 3、议论：为何砖块放进水中会有泡泡？ 师：奇异，为何砖块放进水中会有泡泡？ ［砖块不圆滑；砖块上有很多小孔，泡泡就是从小孔里冒出来的。 ］ （经过视频仪察看发现砖块表面不平坦，上边有很多小孔。 ） 4、小结。 师：本来砖块凹凸不平，