人教版四年级数学上册《亿以上数的认识》教学设计.docVIP

感谢下载此文档，请结合实际修改使用！ PAGE PAGE 1 人教版四年级数学上册 《亿以上数的认识》教学设计 教学目标：1、使学生掌握亿以上数的读写方法，会将整亿的数改写用“亿”作单位的数。 2、通过自主探究、合作交流，培养学生的合作意识。 3、通过联系实际的数学问题，体验数学与生活的联系。 4培养学生认真细心，积极思维的学习态度。 教学重点：以“亿以内的数的读法”为基础，把个级、万级读法推广到亿级。能正确地读亿以上的数 教学难点：亿以上中间和末尾有0的数的读法，每级中间、未尾有0的数的读写法。　 教学过程： 一、激趣导入 上节课我们学习了亿以内数的读写，你还记得吗？指名读下面几个数。课件出示，这么大的数你是怎么这么快读出来的？生说说读法。看来同学们对亿以内的数掌握的非常好，在现实生活中还有很多亿以上的数，今天我们就一起来学习（出示课题：亿以上数的认识）　 二、新知学习 教学例1　:亿以上数的读法　　 （1）我们知道，地球是我们生存的家园，课件出示例1主题图。看完了这幅图，谁想说些什么？同学们说的非常好！如果不控制人口增长，将要威胁到我们人类的生存环境。 （2）读数师：你们知道地球上有多少人吗？（出示全球人口：7000000000）地球上有这么多人，这个数要怎么读呢？（课件出示）师：谁来大胆的读一读？（出示10040002000400305000000）师：这两个数又该怎么