《各种各样的纸》教案.docx

中班教学活动《各种各样的纸》 夏艺桐 活动目标:1.认识常见纸的种类并了解纸的特征。 能用不同方法探索、发现纸的特性。 感受纸制品给生活带来的方便，懂得爱惜纸张和书本。 活动准备： 塑料筐3个；卫生纸、彩纸、报纸、硬纸板等若干；水瓶3个，水盆3个；纸杯、书本各1 活动过程： 认识各种各样的纸。 纸宝宝做客的形式，从塑料筐拿出各种纸。 “今天我们班里来了好多的‘纸宝宝’，请你认一认，能叫出它们的名字吗？你在哪里见过它？” 交流对纸的认识，了解纸的特性。 1.引导幼儿仔细观察并用手感受纸有什么不同。 “这些纸都是一样的吗？请小朋友看一看、摸一摸。” 小结：纸的种类有很多，不同的纸有不同的用处。 游戏操作，探索纸的特性 纸宝宝想到瓶子里玩一玩，怎么办，谁帮帮它？ 小结：纸宝宝是易折、易皱、易卷的。 纸宝宝想到水盆里洗个澡，你猜它会怎么样？ 小结：纸宝宝的另一个秘密是，纸能吸水。 了解纸制品在生活中用途。 “你发现我们教室哪里有纸宝宝？” 总结：这些物品都是纸做成的，叫纸制品，纸制品能够回收再利用，很环保，但纸能吸水，并且容易破损。纸在我们生活中用处很大，我们要爱惜纸张和书本，节约用纸。 活动延伸： 幼儿在美工区自行用纸做一件事，继续探索纸的秘密。