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对于“弘扬文明新风,争做美德少年”活动总结 对于“弘扬文明新风,争做美德少年”活动总结 对于“弘扬文明新风,争做美德少年”活动总结 对于“弘扬文明新风，争做美德少年”活动的总结 . 加强组织领导。“弘扬文明新风，争做美德少年”活动是培育和践行社会主 义核心价值观和推进我市中小学德育工作的重要举措。 文明学校高度重视，由政教处负责，加强责任，各级部主任、班主任通力 协作，的确让中小学生在参加活动中碰到教育， 促进美德的养成和提升。 详尽活动内容：经过班会、放假会、家长会，教育学生： 1. 全力争做好人好事。在家中，信守家庭美德，做个好孩子，主动 分担家务， 不盲目攀比， 做到节约节约； 在学校，遵守学生道德，做个好学生，做到语言文明、举止得体、关爱同学、乐于助人、珍爱公共财物；在社会，遵守社会公德，做个好公民，做到文明 出行、文明上网、礼貌待人， 尽心全力地去扶危济困、 尊老爱幼、热衷公益，共同建设我们的美丽家园。 2. 善于发现身边好人好事。激励广大中小学生立足平常学习生活，从同学、家长、邻居以及 一般公众中“找长处、学长处”，搜寻发现一批在热爱祖国、勤奋学习、乐于助人、孝老爱亲、诚实守信、见义勇为等方面表现突出的学生、家长、教师典范，以典范为典范，见贤思齐，在比学赶帮超中提升素质，升华美德。 . 提升工作效率。 各班级一学习小组、周边村为单位成立相应的活动小组，定 期收集、统计好人好事，并依照程序要求介绍到中国文明网。 三．工作老例化 我校把这项工作作为考察办主任的一项标准，督促班主任定 时上网介绍“美德少年”，并将上网介绍情况上报政教处汇总。 学校把这项工作与“习惯之星”的评选结合起来， 介绍结果将优 先被评为习惯之星。