人教部编版二年级语文上册《语文园地二》配套教案教学设计优秀公开课.pdfVIP

语文园地二 “语文园地二”安排了三个板块的内容。其中，“查字典”要求学生用部首 查字法查字典，目的是引导学生在遇到不认识的字时能主动地去请教无声的老师 ——字典，培养学生独立识字的能力，提高课外阅读的兴趣。“日积月累”要求 3 学生积累 句名言。“我爱阅读”要求学生阅读一首有关花的儿歌。 学生们平时遇到不认识的字经常请家长、小伙伴、老师帮忙，甚至有的索性 跳过忽略，很少有学生通过查字典认识更多的汉字和词语，因为他们觉得动手查 字典既麻烦又浪费时间。因此造成了大多数孩子没跟字典这个 “学习小老师”交 上朋友。所以，要抓住这次教授 “部首查字法查字典”的机会，给学生创设一种 轻松参与、合作学习的气氛，让学生通过实践，能熟练使用部首查字法查找生字， 从而爱上字典这个学习的好帮手。 学生有了一年级时学习音序查字法的基础，相信对字典并不陌生。在本课教 学时，可以首先让孩子们自告奋勇做小老师，到前面利用实物投影给全体孩子讲 解具体的步骤和方法，但是他们大多只是会演示，却不能准确表达，而那些不会 的孩子也听不明白，这时老师再进行集体讲解，应该会事半功倍的。 【知识与技能】 1．复习常用部首，能准确说出部首的名称。 2 ．能用部首查字法查字典，学习独立识字。 3 ．让学生理解、积累并背诵 “日积月累”。 【过程与方法】 1．引导学生自主运用部首查字法查字。 2 ．了解不同月份花的种类。 【情感、态度与价值观】 1．喜欢查字典，在实践中感受查字典的乐趣。 2 ．激发学生对大自然美好事物的热爱之情。 3 ．引导学生懂得一些为人处世的道理。 重点 学习用部首查字法查字典。 难点 培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。 教师：多媒体课件。 学生：每个学生准备一本字典。 2 课时 第一课时 1．复习常用部首，能准确说出部首名称。 2 ．能用部首查字法查字典，学习独立识字。 重点 1．复习常用部首，能准确说出部首名称。 2 ．能用部首查字法查字典。 难点 能用部首查字法查字典，学习独立识字。 一、激趣导入 ( 老师这里有一首儿歌，想找个同学起来念一念，谁愿意来当小老师呀？课 件出示：文中儿歌) 1．当我们读书、学习的过程中遇到了不认识的字时，应该怎么办？ 2 ．展示各自的字典。 3 ( ) ．复习音序查字法。查找三个字 二、认识部首 除了音序查字法，还有两种查字法：部首查字法和数笔画查字法。今天我们 就来学部首查字法。首先来熟悉一下偏旁部首。 1．把汉字按偏旁归类。 把黑板上的字按偏旁排好队，然后再读一读。 (1) 出示：木 艹 阝 (2)让学生将这些汉字按以上偏旁的顺序进行归类。 木：杠 杉 柏 艹：草 花 苗 阝：队 都 限 (3)按偏旁归类的顺序读一读。 2 ．结合以上练习帮助学生建立部首的概念。 为了方便查字，字典把部首相同的字归为一类，把这个部首放在这一类字的 前面，称为部首。 如：“杠、杉、柏”三个字都有 “木”，都归到 “木”部。“木”就是部首。 三、学习部首查字法 1．出示生字：狐 这个字有些同学不认识，不知道它的读音，但知道它的部首，这就可以采用 部首查字法来查这个字。 2 ．引导学有余力的同学自主查字，并上台展示，用自己的话向同学讲解。 3 ．教师指导部首查字法。 以“狐”为例，和学生共同总结。 第一步：要查 “狐”的读音，先要确定这个字的部首是 “犭”，再数数 “犭” 的笔画，共三画。 第二步：在 “部首目录”里的 “三画”中找到部首 “犭”及它所在的页码。 第三步：按照页码，在 “检字表”中找 “犭”。再数数 “狐”字除去部首还 有几画，然后在相应位置找到 “狐”字和其在正文中的页码。 第四步：按照页码，在