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机器人时装表演 教学设计 一、教学目标： 1、知识与技能目标： 了解灰度传感器的使用方法与工作原理，理解条件间的逻辑关系的含义。 2、过程与方法目标： ⑴学会在机器人上安装和使用灰度传感器。 ⑵学会在编写程序时应用多条件的判断。 ⑶能应用灰度传感器解决日常生活中的问题。 3、情感目标： 让学生在实践中体验成功的喜悦，培养学生互助协作的精神，提高学生相互交流的能力。 二、教学重难点： 1、教学重点： ⑴灰度传感器的安装与使用。 ⑵编写使用逻辑关系进行多个条件判断的程序。 2、教学难点： 条件间逻辑关系的理解与应用。 三、课时：1 四、教学过程： （一）激趣导入： 师演示娱乐机器人的视频，生观看。 （二）新课教学： 师：模特在进行时装表演时，按照一定的路线来走步的，如想让机器人也按照固定的路线走，就需要安装灰度传感器。 ①师展示行走路线图和程序流程图，分析； ②师请学生完成本课第一部分知识点的内容。 ③生自学，师巡视，予以指导。 ④师对学生操作予以肯定，鼓励学生继续学下去。 小提示： 逆时针旋转，可以获取的数值越大，顺时针旋转，则数值越小。 板书：判断是否到达终点。 ①师指导教学。 ②生动手操作。 师讲述： 当机器人左边灰度传感器检测到黑线时，机器人右转，当机器人右边灰度传感器检测到黑线时，机器人左转；否则机器人会前进。