幼儿园中班数学优秀教案《有趣的“0“》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班数学教案《有趣的“0“》及内容总结 《中班数学教案《好玩的“0“》及内容总结》这是优秀的中班数学教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班数学教案《好玩的“0“》及内容总结！ 设计背景 引导幼儿理解数字0，以及数字0的用法。 活动目标 1、 知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的爱好和思索。 2、 初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小。 3、 培育幼儿比较和推断的力量。 4、 引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、 进展幼儿规律思维力量。 重点难点 知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的爱好和思索。 活动预备 6只篮子，依次放入数量为5、4、3、2、1的实物玩具，第6只篮子内不放玩具。电视机、录像带(有关0的录像，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号)。数字娃娃表演。每人一张泡沫板数字。磁带《找朋友》。 活动过程 一、 引出数字0 1、 依次出示篮子里的玩具。提问：篮子里有什么?用数字几表示?(复习数字1-5) 2、 第6只篮子内放有玩具，知道没有用数字0来表示。 3、 感知0的外形。 4、 让幼儿说说还有什么没有了也可以用0表示。 二、 商量 1、 老师：你在什么地方见到过0。 2、 幼儿自由讲。老师放录像，帮忙幼儿理解0，在生活中的不同作用。 (1) 东西没有了用0表示，0表示没有。 (2) 湿度计上的0表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。 (3) 车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的0表示一个数字。(.本文来源：快思老.师教案网) (4) 尺子上的0表示起点。 (5) 球赛时比分牌上的0表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球。 3、 总结。0的作用真大，不同的0表示不同的含义。 三、观看表演 1、 复习0-10的排序。 2、 知道0在自然数列中的位置。 3、 启发幼儿说出0在什么状况下可以比其它数字大。 四、嬉戏找朋友 要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下。 教学反思 从教案上来看，你的教学目标还是比较恰当的，但是教学过程的设计就显得比较复杂一些，甚至于超出了你预设的教学目标。如：。(2) 湿度计上的0表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。(3) 车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的0表示一个数字。(4) 尺子上的0表示起点。(5) 球赛时比分牌上的0表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球。这些地方太复杂，太难，反而会分散孩子对你要在教学活动中满足的主要的教学目标1、 知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的爱好和思索。2、 初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小。的理解。建议将说道的环节简洁化，目的性更明显、突出一些! 中班数学教案《好玩的“0“》及内容总结