幼儿园中班音乐优秀教案《小兔的菜园》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班音乐教案《小兔的菜园》及内容总结 《中班音乐教案《小兔的菜园》及内容总结》这是优秀的中班音乐教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班音乐教案《小兔的菜园》及内容总结！ 活动目标： 1.初步学唱歌曲，能有节奏地念白。 2.能有效地理解、记忆歌词，并参加歌表演。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动预备： 1.青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片。(图片也可以老师自制) 2.音乐磁带 3.节奏图谱 4.地毯 活动过程： 一、小兔子们走进菜园 1.老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，边念前半段歌词边蹦蹦跳跳进入活动室。(伴随着情景，幼儿很简单融入到这个活动中，主动性就会增加) 2.师：小兔子跳跳、小兔子跑跑，来到了什么地方呀?(菜园里) 师：小菜园到了，兔宝宝找个地方休息一会(找到自己的座位)(老师唱前面一段后接着提问) 3.师：菜园里有小兔子爱吃的蔬菜，猜一猜都有些什么?(依据幼儿的回答，逐一出示蔬菜的图片，并有节奏地念白) 师：听一听小兔子念这些蔬菜的时候，哪一个蔬菜节奏上有些不一样?(用歌曲中的念白来念，边念边出示图谱：有青菜，有萝卜，有南瓜，还有毛豆。)(引导幼儿发觉最终的毛豆有些不一样要念得慢一点)(在说许多东西的时候说道左后一个可以加一个还有。) 二、小兔子吃蔬菜 1.有这么多好吃的蔬菜，小兔子要开头吃起来了?小兔子吃的时候是怎么吃得?(请一个小朋友来表演一下，引出啊呜啊呜 的声音) 2.这个小兔子吃得真香，你们想不想也来尝一尝?(老师唱，幼儿接着念白) 3.提升表情再来一遍。(老师接唱最终一句) 完整的唱第一遍，最终把图谱拿走，引出其次段。 三、小兔子种蔬菜 哎呀呀，小兔子的菜园没有蔬菜了，怎么办?(重新种上蔬菜) 1.幼儿倾听歌曲其次段。(老师完整范唱其次段歌曲)小兔子种了些什么?教案来.自:快思教案网是按什么挨次种蔬菜的。 2.我们一起来帮小兔子种菜好吗?启发幼儿大胆想象小兔子种蔬菜的动作，如锄地、挖坑、铲土、压土、浇水等。(引导幼儿边唱边表演其次段念白部分) 3.小兔子种上了香香的蔬菜，过段时间又可以吃了。 四、完整赏识歌曲，激励幼儿轻轻跟唱，有节奏地念白。 幼儿集体演唱。 活动反思： 在活动中运用故事情境创设，能激发幼儿学习的爱好。活动中图谱的运用也比价的好。第一段引导幼儿用不同的声音来表现吃蔬菜的情境，其次段重点让幼儿用不同的动作来表现中蔬菜的情境。 中班音乐教案《小兔的菜园》及内容总结