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中班数学教案认识数字 9 【篇一：中班数学教案认识数字 8 】 中班数学教案认识数字 “8” ? 【活动目标】 1 、学会 8 的形成，并认识数字 “8” 2 、初步掌握 8 的实际意义 3 、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 【活动准备】 1 、1—— 8 数字卡片、图片一幅、录音机、歌曲磁带、多媒体课件 2 、活动室周围放置若干身上有 1—— 8 点子或数字的老鼠形状。 3 、人手 1 份实物卡片操作材料。 【活动过程】 ）开始部分 组织教学 （二）基本部分： 1 、小朋友，今天老师和你们做一个数字娃娃的游戏，你们想不想变 个数字娃娃？你们想做个数学娃娃几？你们就戴上几的头饰。 2 、现在你们都变成数字娃娃了，你告诉我，你是数字几？这个数字 是怎么来的，看谁说的又对又快，幼儿回答。 3 、孩子们，你们变的数字娃娃真可爱，我也想变成数字娃娃，老师 想变成数字几呢？看完老师变的魔术就知道了。 4 、操作课件： 飞出 7 只蜜蜂，后来又飞出一只蜜蜂，现在一共是几只蜜蜂？ 7 只 蜜蜂后来又飞来 1 只蜜蜂，一共是 8 只蜜蜂。 8 只蜜蜂是怎么来的 （7 添上 1 是 8 ）老师肯定并请全体幼儿说一遍。依次播放花，苹果， 汽车，飞机等让幼儿说。 5 、老师刚才变的蜜蜂是几？老师想变成数字几？（ 8 ）8 像什么？ 6 、8 能表示 8 只蜜蜂、 8 只花篮、 8 还能表示 8 颗星星等， 8 能表示 好多好多是 8 个的物品。 7 、闯关拜见黑猫警长，正确判断 “8”以内的数量。 （1）第一关，请小朋友们从盒子里找出有 8 个礼物的卡片送给黑猫 警长比一比，谁找得礼物又对又多。（幼儿操作实物卡片，教师观 察。） 提问：你找到了什么礼物，它们的数量是几， （2 ）第二关，说出数字 “8像什么？请小朋友从数字卡片中找出数” 字 “8”，念一念。 （3 ）第三关，考考你们的眼力，（出示图片）。请根据老师的问题 拿出相应的数字卡片放在桌子上。 8 、游戏《捉老鼠》，巩固对 8 数量的正确判断。 活动室里藏了许多老鼠，请大家去捉身上有 8 个圆点的或者有数字 “8”的妖精，比一比，谁的本领大，捉的老鼠又对又多。幼儿游戏， 教师观察、指导。（播放歌曲《黑猫警长》） 四、结束：小朋友们真能干，捉了这么多老鼠，现在我们和黑猫警 长一起到外面去玩一回吧。 【篇二：晋江市 2012 年优秀校级课题案例与反思 —— 中班数学活动：《认识数字 9 》】 晋江市 2012 年优秀校级课题案例与反思 —— 中班数 学活动：《认识数字 9》 设计意图 数字在孩子的生活中是经常碰到的，也是孩子最容易接受的。我们 班大部分孩子对认识数字的兴趣很高。因此我选了有趣的 “数字 9”这 一内容，通过游戏的形式让孩子认识 “数字 9”，理解 9 的实际意义。 在活动中，教师始终是活动的合作者、支持者和引导者，引发幼儿 自主地参与到活动中，在学中乐，乐中学。 活动目标 1. 进一步学习不受物体大小、形状、颜色及排列形式的影响判断