幼儿园中班音乐优秀教案《做饭饭》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班音乐教案《做饭饭》及内容总结 《中班音乐教案《做饭饭》及内容总结》这是优秀的中班音乐教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班音乐教案《做饭饭》及内容总结！ 活动背景 本节课依据幼儿的一日三餐设计，更贴近生活，通过本节课学习，让幼儿更好的了解到做饭需要的工具，以及自己的爸爸妈妈的辛苦，让幼儿懂得，自己长大了可以帮忙爸爸妈妈做些自己会做的事儿。 活动目标 1、激励幼儿大胆唱歌，激发幼儿唱出烧好饭菜时的快乐情感。 2、引导幼儿有节奏的唱歌，并留意曲词精准。 3、萌发幼儿关怀爸爸妈妈的情感。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 重点难点 重点：能吐字清晰的唱完这首歌 难点：能依据歌曲表演动作，有节奏的跳。 活动预备 1、电子琴，伴奏老师，歌曲挂图。 2、上课前一天，老师让幼儿在家中观查爸爸妈妈做饭。 活动过程 一 、开头部分 商量，爸爸妈妈是怎样做饭的 老师：小朋友都见过你们的爸爸妈妈做饭吗?他们是用什么做饭的，? 幼儿，锅 老师：爸爸妈妈做饭时小朋友会帮忙他们做些什么呢? 幼儿，我会帮忙妈妈拿菜， 幼儿：我会帮忙妈妈拿筷子 幼儿： 老师：我们今日来学一首新的歌曲，听听歌曲中的小朋友都帮忙爸爸妈妈做了些什么。 二 、绽开部分 老师出示图谱，引导幼儿观查图上的小朋友在干什么?请幼儿自由回答 老师朗诵歌词，幼儿倾听。 老师再次朗诵歌词，并带领幼儿边打节奏边朗诵。 老师范唱歌曲提问：这首歌的名字叫什么? 幼儿：《做饭饭》 老师：现在请小朋友跟我一起唱这首歌，唱完后我请小朋友说说歌曲中有那些人?!来自快思老师教案.!(老师带领幼儿在伴奏下学唱歌曲并打拍子，唱完后老师提问) 老师再次带领幼儿唱歌，激励幼儿表演动作 分组唱：老师带领男小朋友唱，女小朋友听，再交换角色。 老师：现在我请小朋友们相互给同伴们表演，女小朋友先唱给男小朋友听，再由男小朋友唱给女小朋友听，好吗? 老师：现在我们请几个小朋友来唱给大家听听，并表演动作，(伴奏老师弹琴) 老师：他们表演得真好啊，我们来围成一个大圆圈，唱这首歌吧， 围成圆圈后，幼儿自由结伴，在老师的伴奏下边唱边表演 三 、结束部分 老师，今日我们学了这首歌曲，小朋友回家后可以唱给爸爸妈妈听吗? 爸爸妈妈每天都很辛苦的工作，还要送小朋友来幼儿园上学，小朋友回家后都帮他们做一件自己会做得事情好吗? 教学反思 通过这首歌曲的学习，使幼儿更进一步了解到自己的爸爸妈妈每天的辛苦，在学唱歌曲时，个别幼儿的发音不规范需要老师的准时订正，对于胆小的幼儿要避开让他在集风光前表演，等到这首歌学的很熟识时，可适当请这类幼儿上来表演并且激励支持他们，给他们要有所嘉奖，增加他们的信念。 中班音乐教案《做饭饭》及内容总结