人教部编版六年级语文上册《11 宇宙生命之谜》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

11 宇宙生命之谜 本文是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对“地球以外其他星球上是否也有生命存在”这个问题的研究和探索。课文先由古代神话引出“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题；接着从理论上猜测地球绝不是有生命存在的唯一天体；然后具体地介绍了科学家探索的历程(先指出生命存在必须具备的条件； 再根据这些条件分析得出太阳系中唯一有可能存在生命的行星是火星；然后利用探测器在火星登陆，对火星作近距离的观测，进行分析测试)；最后说明人们至今尚未在地球之外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在着生命。因此， 地球之外是否有生命存在，仍然是一个谜。 六年级的学生已经具备了一定的阅读能力，内心世界较为丰富，对宇宙之谜 怀有极大的热情和兴趣，所以引导学生把握本课的主要内容比较容易。学生已经 掌握了各种阅读方法，比如浏览课文、寻找中心句、圈画关键词、提取关键信息 等，但对获取的信息进行甄别、查找相关资料进一步进行比较、判断的能力还有待 提高。因此要引导学生围绕课文相关问题找到合适的阅读方法，从而提取有效信息， 提高阅读效率。 本课的教学重在阅读方法的指导和运用，教师可以先让学生阅读课文前的学习提示，明确阅读目的；再带着阅读目的自主阅读，尝试找到答案，并交流阅读方法； 接着引导学生关注旁批，看看学习伙伴是如何进行阅读，完成阅读任务的； 然后引导学生回顾自己的阅读过程，对阅读策略和阅读方法进行梳