6.7利用画树状图和列表计算概率习题新.pptVIP

6. 判断题：已知抛掷一枚硬币正面朝上的概率是 12，下列说法中错误的是 （1）抛掷这枚硬币10次，“出现有5次正面朝上”是必然事件. （2）抛掷这枚硬币10次，“10次正面朝上”是不可能事件. （3）大量重复抛掷这枚硬币，平均100次中出现正面朝上50次. （4）通过抛掷这枚硬币确定谁先发球的比赛规则对双方是公平的. 8. 一栋教学楼共有 15 间教室，新来的管理员将各教室门锁的钥匙混在了一起，难以分辨. 如果从中随机地取1把钥匙，能打开九年级一班教室门锁的概率是多少？ 9. 某城市的固定电话号码由 8 位数字组成，其中以 6 220 开头的电话用户号码共 2 865个，如果任意写出一个以 6 220 开头的 8 位数，这个数恰为该市一个电话用户号码的概率是多少？ 10. 某电视台 20∶00 时后平均每播送 18 min 节目便插播 1 min 广告，这期间随机地打开电视机收看该台，恰好遇到广告的概率是多少？ 11. 一部书有上、中、下三册，将它们的顺序随机排放，自左至右恰好为上、中、下的概率是多少？ 12. A 盒内装有除颜色外都相同的 2 枚黑色棋子和 1 枚白色棋子，B 盒内装有除颜色外都相同的 1 枚黑色棋子和 2 枚白色棋子. 小亮从 A 和 B 两个盒子中各随机地取出 1枚棋子，这两枚棋子同色的概率是多少？ 13. 小亮从语文、数学、外语 3 本课本中随机地抽取 1 本，又在这 3 门课的作业本中随机地抽取 1 本，课本和作业本恰为同一门课的概率是多少？ 14. 在 10?99 的整数中随机地取一个整数，这个整数是 4 的倍数的概率是多少？ 16. 学校对九年级男生进行一次“引体向上”测试，将学生成绩按连续做 0 次?4 次、5次?9 次、10 次?14 次、15 次?19 次以及 20 次以上（含 20 次）分为 5 组. 已知前 3组的频率分别为0.05，0.15，0.25，第4，5组的频数分别为30，25. 回答下列问题： （1）前3组的频数分别是多少？ （2）参加本次测试的学生共有多少人？ （3）如果连续做10次以上（含10次）为及格，那么此次测试的及格率是多少？ （4）画出频数直方图. 17. 一枚鼓形象棋棋子的正面刻有“兵”字，它的反面是平的. 抛掷这枚棋子，假定侧面不能立住，落定后只有两种可能，即“兵”字朝上和“兵”字朝下. 为了估计“兵”字朝上的概率，小亮和小莹连续做了棋子抛掷试验. 试验数据如下表所示： （1）请将上表补充完整； （2）画出“兵”字朝上的频数直方图； （3）估计抛掷这次棋子“兵”字朝上的概率. 你能解释这枚棋子质量的分布是否均匀 吗？ 18. 从山下到山顶有A，B，C 三条道路，其中道路 C 是单向的，即从山顶不能沿道路 C走到山下，道路A，B是双向的. 如果小亮开始上山时，小莹开始下山，两人分别从3条道路中随机地选1条，求他们途中相遇的概率. 19. 如图，有两个可以自由转动的转盘 A，B，盘面 都被分为 4 等份，并在每份分别标有相应的数字. 自由转动 A，B 两个转盘，停止后，将两个指针 所指数字相加. （1）两数之和为零的概率是多少？ （2）在两数之和的所有情形中，概率最大的是哪种情形？ （3）在两数之和的所有情形中，概率最小的是哪种情形？ * * * * * * * * * * 6.7 利用画树状图和列表计算概率 第2课时 1.会熟练用画树状图的方法求简单事件的概率； 2.会熟练用列表的方法求简单事件的概率. 课前梳理 1.用树状图和列表法来计算概率，有什么优点？ 用树状图和列表法来能帮助我们将所有可能的结果，直观的列出来做到既不重复也不遗漏. 2.用树状图和列表法来计算概率分别适合什么类型 的题目？ 2 4 1,2 1,4 3,2 3,4 P(相邻整数)= 所有等可能的结果共有6种，其中“卡片上的数字为相邻整数”有3种。 3 5 1 2 4 2 4 5,2 5,4 √ √ √ √ 盒子1 盒子2 结果 2. 一只盒子里放有分别是草莓味、柠檬味的两种糖各 1 块，另一只盒子里放有分别是草莓味、柠檬味、杏仁味的三种糖各 1 块，糖的外形相同. 小亮从两只盒子中各随机取出一块糖，两块糖恰是不同味的概率是多少？ 草莓 柠檬 √ × 草莓 柠檬 杏仁 草莓 柠檬 杏仁 P(不同味)= 所有等可能的结果共有6种，其中“不同味”有4种。 × × √ × 盒子1 盒子2 结果 2. 一只盒子里放有分别是草莓味、柠檬味的两种糖各 1 块，另一只盒子里放有分别是草莓味、柠檬味、杏仁味的三种糖各 1 块，糖的外形相同. 小亮从两只盒子中各随机取出一块糖，两块糖恰是不同味的概率是多少？ P(不同味)= 所有等可能的结果共有6种，其中“不同味”有4种。