最新word沪科版物理《让信息“飞”起来》教案精品.docxVIP

19.2 让信息“飞”起来 教学目标 【知识与能力】 1.了解电磁波在信息传递中的作用。 2.知道波长、频率和波速的关系，可以进行简单的计算。 3.知道光是电磁波，记住电磁波在真空中的传播速度。 教学重难点 【教学重点】 1.知道波长、频率和波速的关系，可以进行简单的计算。 2.知道光是电磁波，记住电磁波在真空中的传播速度。 【教学难点】 知道波长、频率和波速的关系，可以进行简单的计算。 课前准备 收音机、电源、开关、导线、课件等。 教学过程 一、情境引入 飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不用电线；我们每天听收音机或看电视，也没有电线直接通向电台或电视台。可见，这些都不是用电线来传播电信号的，我们称作“无线电通信”。那么，无线电通信是怎样传输信号的呢？信息是怎样“飞”起来的呢？今天我们就来学习这方面的简单知识。 二、新课教学 探究点一 电磁波及其应用 学生自学课本电磁波的内容。 1.提出问题：生活中，你知道有哪些电磁波？ （建议在图库里找此图） 结论：r射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波都是电磁波。 2.你知道电磁波有哪些应用吗？ 应用：医生用r射线做脑手术；用X光片判断是否骨折；电视机、空调等设备的遥控器都是红外遥控。 探究点二 波的类型 1.所有的波都具有波速、波长和频率，电磁波也一样。什么是电磁波的波速、波长和频率呢？ 学生自学课本，进行总结。 波速（