《10、劈山救母（一）》《11、劈山救母（二）》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《10、劈山救母（一）》《11、劈山救母（二）》－教学教案   《10、劈山救母〔一〕》《11、劈山救母〔二〕》 ：yl发表时间：2021-4-29阅读次数：233一教学要求：1学习默读课文，会讲这个故事。2学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识“一……就……”的句式，会用“关心”造句。3体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，勇敢救母的一片热诚之心。 二教学重点： 识字、写字教学；学习默读课文；会用“关心”造句。 三教学难点： 指导朗读复述课文；从课文的第四自然段和第六自然段里的字词体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险，勇敢救母的一片热诚之心。 四教学预备： 《宝莲灯》的碟片、生字词卡片 五教学时间： 6课时第一、二课时教学要求：仔细观看动画片《宝莲灯》。教学过程：一导入：1同学们，我们刚学过的《母亲的恩情》这篇课文，表达的是唐朝诗人孟郊对母亲的感谢之情。今日我们要观看一部动画片《宝莲灯》，讲的是一个男孩练好武功解救母亲的故事。2提出观看要求：观看时留意力集中，不插嘴，不议论。3学生观看《宝莲灯》二《宝莲灯》就是根据《劈山救母》这篇课文改编的，回去熟读《劈山救母》〔一〕〔二〕这篇课文。 第三课时教