《一次成功的实验》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《一次成功的实验》教学设计－教学教案   《一次胜利的试验》教学设计之一 佚名 　　　这是一篇阅读课文，讲的是一位教育家来到一所小学进行的一次意外危急时刻的心理测试试验。试验的胜利反映了三个学生懂得要团结，要心中有他人的好品质。　　课文可以分为三部分。　　第—部分(第1自然段)：讲一位教育家来到一所小学，要在三个学生中做个游戏。　　第二部分(第2～6自然段)：讲试验取得胜利的过程。在这部分先讲试验前的预备，取出试验用品；再讲教育家向三个接受试验的学生说清试验的程序和要求；最终讲试验取得胜利的过程。　　第三部分(第7—11自然段)：讲教育家了解试验胜利的缘由，为小学生的优秀品德使他的试验第一次胜利而万分兴奋。　　1．读课文，知道教育家给小学生做了个什么试验。　　2．明白试验胜利的缘由，并从中受到要心中有他人的教育。　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、试验导入，揭示课题。　　　1．教师：上课前，我们先来做…次试验。　　　2．请上三位学生。教师介绍试验的用品、程序和要求。　　　3．试验结果。(三位学生争着往外拉铅锤，把瓶子弄倒了。)　　　4．同样的试验，课文小的三位学生就获得了胜利。你们想了解他们是怎么做的?胜利的缘由又是什么吗?　　　5．板