四年级品德与社会教学计划.docVIP

小学四年级道德与社会授课计划 小学四年级道德与社会授课计划 PAGE / NUMPAGES 小学四年级道德与社会授课计划 小学四年级道德与社会授课计划 小学四年级道德与社会授课计划范文 一、学情解析： 四年级是小学生知识、技术，感情价值观形成的重点时期，他们对自我、别人、家庭、社会有了一些简易的认识，养成了必然的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大， 进一步认识社会和道德的形成成为迫切的需要。 现在的学生多是独生子女， 他们从小碰到家长体谅入微的关怀和爱惜，“知道地受爱，不知道爱别人” ，“只知道索取，不知道奉献，人与人之间不能够互相敬爱， 面对和自己不一样样的人， 他们可能会感觉可笑，有时甚至会讽刺，瞧不起还可能会愚弄别人。所以必定从平时亲身经历的事实中理解、 培养学生拥有同情心和爱心， 并让他们乐于助人。 二、教材解析： 、教材内容： 本册教材共分为四个单元：（一）一方水土养一方人，（二）生产与生活，（三）交通与生活，（四）通信与生活。 、授课目的： 1）经过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分，激发学生热爱家乡的感情， 能正确的辨别地图上的简单图例、方向、比率尺，并能利用地图的基本知识在地图中找到家乡的位 1 置；认识家乡的自然环境， 感觉家乡的变化和发展，萌发学生对家乡的热爱之情。 2）第二单元《生产与生活》的学习让学生从认识平时生活中工农业产品下手， 研究工农业生产与人们平时生活的关系， 领悟工人和农民为社会付出的劳动与智慧； 认识各行各业之间的互相联系， 知道生产是为了人们的生活。 3）第三单元《交通与生活》的 ` 学习，让学生认识各种交通运输方式及其特点， 感觉交通在人生活中的重要性， 知道古今交通的发展情况，以及交通的不断发展给人们生活带来的各种变化， 激发学生热爱家乡和祖国的热情。 4）社会通信的种类，感觉通信与人们生活的关系，让学生学会通信的使用方法讲究通信道德。 三、授课重点与难点： 、对学生进行热爱家乡的教育。 、经过给平时生活用品找老家的活动，知道工农业生产与我们平时生活的亲近联系。 、让学生认识与人们生活亲近相关的交通方面的情况。 、联系身边的事例感觉通信与生活的关系。经过检查知道现代通信及各自的特点能依照生活实质需要，正确选择合适的通信方式。懂得并遵守通信的基本礼貌和相关法律法规。 四、完成本学期授课目的须采用的主要措施： 提高目标意识、主体意识、感情义识和诊断意识； 2 课前指导学生收集相关的资料， 以小组合作的形式来整理、 交流所收集的资料，实现资源共享； 利用学生已有的生活经验， 让学生学会对生活中的人和事充满 感谢； 创立优异的课堂氛围， 充分裸露学生的思想迷惑， 刚毅针对性，有效解决； 组织活动，选好载体，以学生为主体， 充分动脑、动口、着手，调动学生参加的积极性，发挥他们的想象力和积极性； 重视课外延伸，使课内的学习活动落实到课外的实质生活之中，重申学生的自主实践， 议论要多激励， 保护学生的个性和参加实践活动的积极性。 文章本源网络整理，请自行参照使用 3