大班语言《狐假虎威》活动设计.docVIP

大班语言《狐假虎威》活动设计 活动目标: 1、理解故事内容； 2、了解“狐假”的含义 3、启发幼儿大胆使用动作、表情、语言来表演故事。 活动重点:理解故事内容 活动难点:启发幼儿大胆使用动作、表情、语言来表演故事。 活动准备:狐狸、老虎、猴子、梅花鹿头饰。 活动过程: 一、谜语引入，引起兴趣。 小朋友们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来了一个谜语，看你们能不能猜到:远看像只猫，生来脾气暴，张开嘴巴大声吼，吓得百兽都发抖。（老虎）理解“虎”字。 老虎被称为百兽之王，小动物们都很害怕它。不过，森林中却发生了一件奇怪的事。有一只动物比老虎还厉害，小动物们见了它都吓跑了，想不想知道它是谁？到底发生了什么事？ 二、学习故事，出示课题《狐假虎威》（板书）。理解“狐” 出示图片，大胆猜想。 1、出示图1，看图上都有谁？发生了什么事？狐狸会被吃掉吗？它是怎么说的呢？ 2、老虎会相信狐狸的话吗？狐狸又会怎么说呢？（出示图2） 3、老虎会同意吗（出示图3） 就这样狐狸前面走，老虎后边跟，往下会发生什么事呢？ 4、出示图4.幼儿说一说，看到小动物们都吓跑了，狐狸会怎么说？ 5、出示图5，小动物真正害怕的是谁？那么老虎为什么让狐狸跑掉呢？（被骗了） 6、通过“狐假虎威”这个故事，能够看出狐狸怎么样？（狡猾、聪明） 三、看动画故事，回顾故事内容。 四、复述故事。 使用动作、表情、语言表现狐狸的狡猾。 五、这个故事告诉我们什么道理？ 这个故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。同时也讽刺那些仗势欺人者的奸诈狡猾。 六、演一演。 七、活动延伸：将故事讲给家人听。