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《工程财务》教学大纲
《工程财务》课程教学大纲
课程名称:《工程财务》 课程编码:^XX(暂空)
英文名称: Project Finance
总 学 时: 30 其中实践学时: 0 学 分: 2 适应层次:高职专科 开课学期:第五学期
适用专业:工程造价(理) 、工程造价(文) 课程类别:理论
课程性质:专业拓展课
先修课程: 计价与控制、 建筑工程定额与预算、 建筑及装饰装修工程 预算软件培训、工程量清单计价等
学习形式:课堂教学、案例教学、课堂讨论相结合
一、课程性质及目的
(一) 课程性质
本课程是工程造价专业的职业技能拓展课,培养学员在工程财务管理方面 的基础理论知识和应用能力。
(二) 课程目的 本课程以工程财务管理基础知识为主线,其任务是使学生掌握工程财务管
理中风险分析、投资、融资、资产管理、证券投资管理、工程成本与控制、利 润管理与分配、财务分析等基本理论和基本方法,培养学员解决工程财务管理 实际问题的能力。
教学目标:
1.基础知识目标
了解工程财务的基本概念和基本规律,掌握建筑施工企业的财务管理知识2•能力训练目标
能正确运用所学习的工程财务指导实际工作,具备解决工程建设中财务问
题的基本能力,同时学会通过信息检索等来进行深层次自学的能力。
3.个性品质目标
培养学生对建筑施工企业的财务管理意识,严谨的工作态度和良好的团队 合作意识。
二、课程内容及学习方法
(一)课程内容教学内容
内谷要点
教学标准
资金
资金
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2、资险分析价值
企业筹集资金概
金融
目了解概务管理中
|熟||
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对
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金熟悉
资方式各种筹资方
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教学内容
内谷要点
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教学标准
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述固定资产管理概 述、固定资产需要量 的查固定资产折旧和 折固定资产的日常 官理
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教学内容
工程
教学内容
内容要点
教学标准
分企企利的的
、 、 、
123
(二)教学、学习方法
在遵循学以致用的指导原则的基础上,课程教学突出理论联系实际的教学 理念,以人为本,从关注教向关注学转变,突出学员的主体地位,着重培养学 生运用知识的能力,课程教学以课堂讲授为主、采用多媒体课件教学,注重引 导学员积极思考课堂提问,并适时引导和组织学生就与课程相关的热点与难点 问题进行讨论。
教学方法上以启发和引导式教学为主,主要采取多媒体教学、讨论式教学、 案例式教学等方法。
本课程与该专业其他课程的关系,本课程在学习和掌握 计价与控制、建
筑工程定额与预算、建筑及装饰装修工程预算软件培训、工程量清单计价等工 程造价专业相关课程的基础上,进一步了解和掌握建筑施工企业的财务管理方 式。本课程可作为注册造价工程师、注册建造工程师考试中工程财务内容的学 习和补充。
三、章节安排及课程学时分配(见表)
章
教学内容
学
时分配
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£讨论
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30
四、课程习题要求
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五、课程的实验实训与要求
序号
实验实训项目
主要实验实训内容
主要设备名称
数量
场地面积
1
六、课程考核方式
课程考核方式为平时考核与集中考试相结合,成绩评定按照平时考核
(40 %)与集中考试(60 %)的比例进行核定。
本考试大纲对各章都规定了具体的考核要求,按了解、熟悉和掌握三个层 次说明学生应达到的考核标准。了解是最低层次的要求,凡是属于了解的内容, 要求对它们的概念、理论有基本的认识。熟悉是较高层次的要求,凡是属于熟 悉的内容,要求对它们的内涵、原理及应用条件有一定的认识,能运用这一部 分内容进行正确的判断和说明。掌握是最高层次的要求,凡是需要掌握的内容, 要求对它们重点学习,灵活应用,能够用所学的知识进行
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