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《黄河颂》微课教学设计 微课名称 赏读课文 学习黄河精神 适用年级 七 适用类型 赏读课文 知识点来源 部编版七年级下册第二单元《黄河颂》 教学目标 1.朗读课文，感受黄河的形象与魅力，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。 2.揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。 3.把握诗歌的语言特点，体会直接抒情的表达效果。 教学重难点 感受黄河的形象与魅力，领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。 教学过程： 一、复习巩固，温故知新 交流批注，温故知新 （1）批注的对象可以是词、句，也可以是段、篇，可以从语言特点及表达效果、思想内容、层次结构、艺术手法等多个角度进行理解感受、鉴赏评价或质疑问难。批注的内容不必面面俱到，做批注的语言要求简求精。 （2）要注意抓住“最能体现黄河特点”几个字，主要从“望黄河”和“颂黄河”选择二三诗句加以体会并批注。 二、精读读课文，思考探究 1.向黄河母亲学习什么？伟大坚强 2.诗歌中多次出现第二人称“你”，这样写有什么好处？ 亲切、自然、直抒胸臆。 3.诗歌结尾处“像你一样的伟大坚强”出现两次是否重复？为什么？ 否。这里运用了反复的修辞，增强了所表达的情感。表达了中华儿女有着坚强不屈、斗争到底的民族精神，表达了中华儿女学习黄河精神的决心，铿锵有力，庄严豪迈。 4.换一个与文中相似的词语，发出自己的誓言： 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的