初中道德与法治_法律为我们护航教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

部编版七年级下册道德与法治 《法律为我们护航》教学设计 【教学目标】 1.通过漫画欣赏、名言赏析，能够归纳并说出未成年人需要特殊保护的原因； 2.通过走进同龄人的故事，小组合作探究，了解保护未成年人的法律，能够区分保障未成年人合法权益的四道防线； 3.通过学习本课，学会尊重法律，遵守法律，能够初步树立法律意识和法治观念。 【评价任务】 评价任务一：针对目标1，通过选择题，进一步巩固未成年人需要特殊保护的原因； 评价任务二：针对目标2，通过区分预防校园欺凌的行为属于哪种防护，检测学生是否掌握保障未成年人合法权益的四道防线； 【教学重点、难点】 重点：保障未成年人合法权益的四道防线 难点：未成年人需要特殊保护的原因 【教学过程】 （一）导入新课： 通过视频导入新课，学生观看视频，谈感悟。 　　导语：生活在在法治社会，我们生活的方方面面都离不开法律的保护，由于各方面的原因，我们经常受到不良因素的影响和不法侵害，国家给予我们未成年人特殊的关爱和保护，为我们撑起法律保护伞，这节课，我们一起来学习《法律为我们护航》。 （二）讲授新课 板块一——法律为我们护航 世界 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。