2019秋九年级数学上册第四章图形的相似4探索三角形相似的条件第1课时两角分别相等的两个三角形相似学案1无答案新版北师大版20191220142.pdfVIP

4.4 探索三角形相似的条件 第 1 课时 两角分别相等的两个三角形相似 【学习目标】 1.熟练掌握相似三角形的定义； 2.熟练掌握三角形相似的判定方法； 3.能灵活运用判定方法判断两个三角形是否相似。 【回顾与思考】 1．对应角相等，对应边也相等的两个三角形全等，你还记得三角形全等的其他判别条件吗？ 2．相似三角形的定义是什么？你认为判别两个三角形相似至少需要哪些条件？ 【合作学习】 合探 1 同学们观察我们的直角三角尺，直观上看它们是什么关系？到底需要满足几个条件两个三角形能 够相相似？ 合探 2 与 同伴合作，两个人分别画△ABC 和△A′B′C′,使得∠A=∠A′都等于∠α， AB A C B C ∠B 和∠B′都等于∠β，此时，∠C 与∠C′相等吗？对应边的比 , , 相等吗？这样的两个三       A B A C B C 角形相似吗？改变∠ α，∠β的大小，再试一试. 思考：在实际画图过程中，同学们画了几个角相等？为什么？ 由此得到相似三角形的判定方法 1： 【例题学习】 如图，D、E 分别是△ABC 边 AB、AC 上的点，DE∥BC，AB=7，AD=5，DE=10，求BC 的长。 【巩固训练】 1 1、如图D、E 分别是△ABC 边 AB、AC 上的点，∠AED=∠C，△ABC 与△ADE 相似吗？如果相似请写出证明过 程 A E D B C 2、已知：如图，∠1=∠2=∠3，求证：△ABC∽△ADE． 【拓展运用】 在 Rt⊿ABC 中，CD 是斜边上 的高，则⊿ABC∽⊿CBD∽⊿ACD。 C A D B 【归纳小结】 【堂清】 如图，点 A、O、D 与点 B、O、C 分别在一条直线上，如果 AB∥CD 那么 △AOB 与△DOC 相似吗？为什么？ A B O C D 【作业】 1.已知：△ABC 和△A′B′C′中，∠A=40°，∠B=70°，∠A′=40°，∠C′=70°.求证：△ABC∽△A′C ′B′. 2、如图，△ABC 中，DE ‖BC，EF ‖AB，证明：△ADE∽△EFC． A D E B C F 3、已知：如图，矩形ABCD 中，E 为 BC 上一点，DF⊥AE 于 F，若AB=4，AD =5，AE=6，求DF 的长． AF EF 4、已知：如图，△ABC 的高AD、BE 交于点 F．求证：  ． BF FD 5、如图，AF∥CD,∠1=∠2, ∠B=∠D,你能找出图中几对相似三角形？并逐一说明相似的理由. 【教学反思】