小学六年级科学教师期末工作总结.pdfVIP

★精品文档★ 小学六年级科学教师期末工作总结 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束， 以下是为大家 精心整理的小学六年级科学教师期末工作总结， 欢迎大家阅 读，供您参考。 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束， 当我空闲下来 细细回顾这一学期的教学工作的得与失时， 我深深的感到一 份耕耘一份收获，当然也有很多的遗憾。我知道教育终究是 一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学 , 使之 更加完善 , 也算是自己的一点小小总结吧。 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙 课程，目前越来越受到各界的重视，工作第一年 , 第一次接 任科学课的教学 , 虽然听过不少优秀的课例 , 但实际操作经 验不足的我深知自己肩上的担子之重，但是 , 从开学初我便 下了决心要以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发 展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要 从常规课上要质量。 “研在课前、探在课中、思在课后”这 几句精辟的话一直指导着我的教学思想， 尽管每周 2 课时课 时量 , 我仍尽力精心预设每一节课，力图创设轻松愉悦的情 境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下 来，我积累了不少教学经验 , 学生的合作意识和合作能力得 到大大的增强。 一、 关照学生参与的能力 科学课堂要突出学生的主体 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 ★精品文档★ 地位 , 而要在课堂教学中发挥学生的自主性，就要让学生参 与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自 己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导 下，作出合理的判断，得出正确的结论。要真正让学生参与 学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按 每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然后在课堂 教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。 在 刚开始的那一个月，由于学生的习惯没有，实验操作起来仍 然有一定的难度，实验操作不规范，但在这一个学期之后 , 学生在这方面有了不少的进步。 二、 激发学生的参与兴趣。 半年的教学使我明白了一 个真理，那就是在课堂教学中，兴趣是最好的老师。我认为 激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者， 勤动手、动脑、动口。因此，课堂中，我尽量让每个学生都 能参与到实际操作、讨论中，在这样的活动中，学生能体会 到科学学习其实不是一件困难的事情，动动手，在实验中就 可以学到本节课的知识点，没有他们想象中那么难。 三、 丰富学生参与的方式。 丰富学生参与的方式，就 是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。科学 课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密， 获取新知识。在以往的教学中，学生往往没有动手操作的机 会