小学数学一年级教案——一年级七．分与和（一）2—5的分与和.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学年级教案——年级 七．分与和 2—5的分与和 　　、教学目标： 　　1、在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程，体会分与合的思想。 　　2、培养初步的合作学习意识和动手的能力。 　　二、教学过程： 　　激趣铺垫：1、设疑mdash;mdash;提问mdash;mdash;讲述（教师拿3朵花拿在只手上，如果用两只手来拿，每只手都不能空，你打算怎么办？ 　　提问：你还有其他方法吗？ 　　讲述：通过自己动手，我们可以发现很多数学问题。今天这节课，我们就在自己动手拿拿、摆摆中学习新的数学知识：分与合 　　（二）实践操作：1、教学4的分与合： 　　依次出示4只桃、2只盘子 　　操作：这里有4只桃，如果要把他们放在2只盘子里，请你想想，可以怎样放？ 　　引导思考：根据你的摆法，说说4可以分成几和几吗？4有不同的分法。 　　提问讨论。你知道几和几合成4？ 　　2、教学5的分与合，让学生自己发现。 　　提问：5可以分成几和几？共又几种分法？你打算用什么方法]可以个不漏的找出5的所有分法。 　　（1）通过摆圆形，探究5得分合。 　　（2）让学生四人组交流得出的结论。 　　（3）小组内推荐名组长说出探索结果。 　　（4）自己选择喜欢的方法记住5的分合。 　　（三）想想做做：1mdash;5题。 　　三、总结评价。 　　教后记：1学生能够掌握数字的分合，