[教案精品]新课标高中数学人教A版必修全册教案柱体锥体台体的表面积.docVIP

第一课时 柱体、锥体、台体的表面积_ （一）教学目标 1 •知识与技能 （1） 了解柱体、锥体与台体的表面积（不要求记忆公式） （2） 能运用公式求解柱体、锥体和台体的全面积 （3） 培养学生空间想象能力和思维能力 . 2. 过程与方法 让学生经历几何体的侧面展开过程，感知几何体的形状，培养转化化归能力 3. 情感、态度与价值观 通过学习，使学生感受到几面体表面积的求解过程， 激发学生探索创新的意识，增强学 习的积极性• （二）教学重点、难点 重点：柱体、锥体、台体的表面积公式的推导与计算 难点：展开图与空间几何体的转化 • （三）教学方法 学导式：学生分析交流与教师引导、讲授相结合 用，这节课，我们围绕几何 体的展开图讨论几何体的 生：它的表面积都等于 表面积与侧面积之和• 师以三棱柱、三棱锥、 三棱台为例，利用多媒体设 备投放它们的展开图，并肯 定学生说法• 师：下面让我们体会简 单多面体的表面积的计算• 师打出投影片、学生阅 读、分析题目、整理思想• 生：由于四面体 S - ABC的四个面都全等的等 边三角形，所以四面体的表 面积等于其中任何一个面 积的4倍• 学生分析，教师板书解 答过程• 2 .圆柱、圆锥、圆台的表面积 (1)圆柱、圆锥、圆台的表面积 公式的推导 S 圆柱=2 二 r (r + 1) S 圆锥=-：r (r + 1) S 圆台=7： (r + r + r I + rl ) (2)讨论圆台的表面积公式与圆 柱及圆锥表面积公式之间的变化关系 (3 )例题分析 例2如图所示，一 个圆台形花盆盆口 直径为20cm,盆底 直径为15cm,底部 渗水圆孔直径为 1.5cm,盆壁长15cm.为了美化花盆的外 观，需要涂油漆•已知每平方米用100毫 升油漆，涂100个这样的花盆需要多少 油漆(二取3.14，结果精确到1毫升，可 用计算器)？ 分析：只要求出每一个花盆外壁的表面 积，就可求出油漆的用量.而花盆外壁的 表面积等于花盆的侧面面积加上下底 面面积，再减去底面圆孔的面积 . 解：如图所示，由圆台的表积公式得一 个花盆外壁的表面积 Snir^K15)2十嗟15十凹勺切一兀“1^)2 2 2 2 2 2 2 〜1000(cm ) = 0.1(m ). 涂100个花盆需油漆： 0.1 x 100X 100 =1000(毫升). 答：涂100个这样的花盆约需要 1000 毫升油漆. 生：花盆的表积等于花盆的 侧面面积加上底面面积，再 减去底面圆孔的面积 •（学生 分析、教师板书）  随堂练习 1.练习圆锥的表面积为 a cm，且 它的侧面展开图是一个半圆，求这个圆 锥的底面直径• 学生独立完成 2 •如图是一种机 器零件，零件下面是六棱柱（底面是正 六边形，侧面是全等的矩形）形，上面 是圆柱（尺寸如图，单位：mm）形.电 镀这种零件需要用锌，已知每平方米用 锌0.11kg，问电镀10 000个零件需锌多 少千克（结果精确到 0.01kg） 答案：1. — J3ax m; 3n 2. 1.74 千克. 归纳总结 1 •柱体、锥体、台体展开图及表 面积公式1. 2 .柱体、锥体、台体表面积公式 的关系. 学生总结，老师补充、完善 作业 1.3第一课时习案 学生独立完成 固化知识 提升能力 备用例题 例1直平行六面体的底面是菱形，两个对角面面积分别为 的侧面积 【分析】解决本题要首先正确把握直平行六面体的结构特征, 面垂直的平行六面体，它的两个对角面是矩形 【解析】如图所示，设底面边长为 a,侧棱长为I，两条底面对角线 的长分别为c，d，即卩BD = c，AC = d，贝U c I =Qi (1) 』d 4 =Q2 (2) 1 2 丄 1 2 2 (;c) +rd) =a (3) l.2 2 由（1）得 C斗，由 （ 2 ）得吩，代入（3）得卽号—, 二 Q； Q； =4l2a2 ,••• 2la Q2 Q；. 二 S侧=4al =2. Qi Q22 . 例2 一个正三棱柱的三视图如图所示，求这个三棱柱的表 面积• 【解析】由三视图知正三棱柱的高为 2mm. 由左视图知正三棱柱的底面三角形的高为 2 . 3 mm. 设底面边长为a,^y」a=2・.3 , • a = 4. 2 •正三棱柱的表面积为 S= S 侧 + 2S底=3 X 4 X 2 + 2 X — 2 =24 8 .3 (mm ). 例3有一根长为10cm，底面半径是0.5cm的圆柱形铁管，用一段铁丝在铁管上缠绕 8 圈，并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端， 则铁丝的最短长度为多少厘米？ （精 确到 0.01cm） 【解析】如图，把圆柱表面及缠绕其上的铁丝展开在平面上，得 到矩形ABCD. 由题意知，BC=10cm , AB = 2 0.5 8