记金华双龙洞－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 记金华双龙洞－教学教案   记金华双龙洞 设计者：石湾区古灶小学陈小雄一、教学目标１、教养①、学习本课生字词，朗读课文，背诵第五自然段。②、按游览的顺序给课文分段，概括段落大意和主要内容。③、归纳中心思想，练习按文章表达的方法给课文列提纲。④、通过学习语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的喜爱。２、教育教育学生要喜爱大自然，喜爱祖国的大好河山。３、进展学生的观看力、综合概括能力、背诵能力等。二、教学重难点：１、理清课文的条理，练习给课文编写提纲。２、了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞的。三、课前预备：生字词卡片、幻灯片、幻灯机、录像带、录像机等。四、教学课时：三课时第一课时教学要点：１、学会生字词，通读课文。２、理清课文的游览顺序，给课文分段。３、教学课文一、二、三段。教学过程：一、谈话引入，导入课题，板书题目。齐读题目，指导理解“记”的意思。二、通读课文，说说课文也许写了什么。三、检查预习状况，指导读准生字词。四、理清条理，给课文分段。１、问：按游览的顺序，课文可以分几段？怎样分？２、检查分段状况，指导分段。五、再读全文，说说游览了哪些地方？游览的路线是怎样的？板书：金华城—→路上—→洞口—→外洞—→孔隙—→内