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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 认一认４ 苏教国标本教学设计1   教学目标：  1、能够正确认识16个汉字，能够读准字音，分清字形。  2、能够依据图画初步了解这些字的意思。  教学重点难点：  正确认识16个汉字。  教学预备：  生字卡片。  教学过程：  一、导入新课，揭示课题认一认  今日我们要认一认的16个字，也是我们平常生活亲密相关的，共分为四组。有些字我们平常说话时经常习惯把它们连起来，形成固定的词语，像“东南西北”、“前后左右”。认了这些字，对丰富我们的语言很有好处。  二、指导观看图画，借助拼音，自己认读  1、认真观看每一副图，想想图上面的表示什么意思，然后指名学生依次说说每幅图的意思。  2、借助拼音，自己试读生字，体会每幅图下面的汉字就是用来表示该幅图的意思的。  三、指导读准字音  1、读读用红色标出的音节，让学生知道这些都是我们学过的音节。它们分别是“出、入、开、坐、卧、立、走、西、北、后、左、右”字音。让学生观看这些字的字形，再对比图画，了解字义。  2、教师按顺序领读生字。留意读准翘舌音、平舌音以及易混淆的声母读音。  3、出示字卡指名认读。  4、打乱顺序开火车认读。