苏教版一年级数学——“两位数减一位数”教学设计与意图说明.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——“两位数减一位数”教学设计与意图说明 　　教学内容 　　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级第80~81页。 　　教学目标 　　1． 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行口算。 　　2． 让学生经历探索两位数减一位数的退位减法计算方法的过程，鼓励算法多样化，培养学生的探究意识和能力。 　　3． 在解决简单的实际问题的过程中，让学生进一步体会数学与生活的联系，体验合作交流的快乐，增强学习的自信心。 　　教学过程 　　一、 激疑导入 　　1． 引入。 　　出示数字娃娃3、0、4、8。 　　谈话：小朋友们，这里有四个数字娃娃，你能用其中的三个数字娃娃组成两位数减一位数的题目吗？比一比，看谁写的多。 　　学生试写，并组织交流。 　　2． 激疑。 　　根据学生汇报，板书算式，如： 　　48 - 3 38 - 4 84 - 3 　　30 - 8 34 - 8 43 - 8 　　提问：你能发现这些算式有什么不同吗？ 　　3． 揭题。 　　谈话：在这些算式中，哪些算式我们已经学过？像30 - 8、34 - 8、43 - 8这样的算式你们会计算吗？这就是本节课我们要学习的两位数减一位数退位减法。（板书课题） 　　[设计意图：课的开始，通过一系列富有挑战性的数学问题引发学生学习的兴趣，特别是通过两组算式的对比激发学