语文园地二-人教课标教材－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文园地二|人教课标教材－教学教案   《语文园地二》教学设计  朱宝羡  教学目标  1．培育口语交际能力，通过比眼力，沟通观看感受，让学会僧体验观看的乐趣。  2．写下平常观看中的新发觉，或者观看中发生的事。练习修改习作文，  3．能一边读课文，一边体会到观看的重要性，养成留心观看的意识和习惯。  4．积累花名的歌谣了解几种花的特点，并作适当拓展，让学会僧按照短文试写歌谣，激发学习语文的兴趣  5．积累成语，运用成语。  教学预备  1．词语卡片。  2．学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。  时间支配  5课时  第一课时  一、导入  师：世间万物丰富多彩，美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。假如细心观看，专心思索，就会有可能发觉事物的神秘，认识事物见的联系。本组教材的几篇课文讲的就是观看和发觉方面的趣事。我们来看看书上的图，比比谁的眼力好！  二、在小组沟通  1．沟通自己看到到的状况。要求：一开始看到了什么？后来又发觉了什么？是怎样发觉的？并由此说出观看的感受。  2．推举代表，预备在班组汇报。  三、全班沟通  各小组派代表沟通，提示：与其他组一样的不重复说。  四、总结、引导商量  依据学生的汇报沟通观