语文园地三-人教课标教材－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文园地三|人教课标教材－教学教案   《语文园地三》教学设计一  　　重庆市九龙坡区课程标准〔人教版〕试验教科书适用性讨论课题组  　　教学目标  　　1．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；  　　2．激发学生喜爱读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。  　　3．会抓住童话的特点编、写童话；  　　4．发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获。  　　教学重点  　　了解童话的特点  　　教学难点  　　激发学生编写童话故事的兴趣。  　　教学时间：3课时  　　教学过程  第一课时  　　我的发觉  　　1．读小林和小东的对话，说说你发觉了什么？  　　〔童话具有想象丰富、故事好玩、含有深刻的道理、事物拟人化，在生活中是不行能发生的。〕  　　2．结合自己读的童话故事谈对童话的认识和感受。  　　日积月累  　　1．读诗歌  　　2．谈诗歌的意思  　　3．有感情地读。  　　写童话  　　1．依据童话的特点和读过的童话故事，选择你喜爱的动植物或人物、事物展开想象写一个童话故事。  　　2．同桌互读互改  　　3．抽生上台读遍的故事，集体评改。  　　4．自评自改或互改。