玲玲画导学案.docVIP

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玲玲的画导教案 玲玲的画导教案 PAGE / NUMPAGES 玲玲的画导教案 25、《玲玲的画》导教案 一、 学习目标 1、会认 8 个生字,会写 5 个生字及“楼梯”“脑筋”两个词语。 2、正确、流畅、有感情地朗诵课文。 3、经过学习理解生活中的好多事情,只需肯动脑筋,坏事常常能变为 好事。 二、导学过程 (一)、美术作品展导入教课 (二)、预习展现 (三)、初读课文,学习生字 、自由读文,圈出生字,沟通识字方法。 2 、做摘白云游戏检测识字状况。 (四)、指导书写 1、讲识记、书写要领;师范写,生仿写;读记生词。 (五)、学习课文 1、听朗诵感悟课文内容,思虑:课文讲了一件什么事 2、精读课文,思虑:一件坏事是怎么变为好事的 1)、自由读文,画出相关句子,仔细地理清故事发生的经过。 2)、小组合作:玲玲的心情发生了如何的变化 3)小组合作:你爸爸和玲玲的对话中领会到什么 (六)、朗诵领会,升华感情。 分角色朗诵,深入对课文的理解。 三、拓展延长,升华感情。 说一说: 在此后,假如碰到近似的事情,你会怎么做(见课件) 四、当堂检测,实时反应。 五、讲堂小结、概括、 读了课文,你想对玲玲的爸爸说些什么 六、部署作业 第一课时预习单 一、 读一读,认一认。 喇叭 端量 弄脏 评奖 楼梯 敦促 脑筋 肯 定 糟 糕 二、多音字组词。 兴 xīnɡ( ) 脏 z ānɡ( ) 只 zh ī( ) 的 de( ) x ìnɡ( ) z ànɡ( ) zh ǐ( ) dí( ) 第一课时当堂检测 一、 读拼音写词语 lóu tīnǎo jīn kěn dìng zāo xīn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词 叭( ) 铃( ) 狗( ) 脑( ) 趴( ) 玲( ) 钩( ) 恼( ) 第二课时预习单 1、第 25 课一共有( )个自然段。课文我读了( ) 遍。 2、预习课文,我知道:玲玲的画《我家的一角》在评奖会上得了 等奖。 玲玲的画能获奖是获得 的帮助;这件事告诉我们 的道理。 3、你想对玲玲的爸爸说什么 第二课时当堂检测 一、连线。 满意地 察看 快乐的 话语 认真地 奔跑 灵便的 双手 喜悦地 端量 和蔼的 节日 二、依据课文内容,把句子增补完好,再读一读。 1、爸爸( )地看了看玲玲弄脏的画。 2、小花狗( )地趴在楼梯上。 3、玲玲 ( ) 地端量自己画的《我家的一角》 。

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