高效阅读教学设计二.docxVIP

《牛郎织女》高效阅读展示课教学设计（第二次） 教学目标： 提高学生的阅读速度，将高效阅读融入到课本教学中。 掌握复述的方法。提高想象能力，进行创造性复述。 品读感悟故事中的人物。 教学重点： 1.掌握复述的方法。提高想象能力，进行创造性复述。 2.品读感悟故事中的人物。 教学难点： 掌握复述的方法。提高想象能力，进行创造性复述。 教学过程： 阅读口号 一目十行不是梦 高效阅读我能行 活动一 闪视训练 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。 ——杜牧 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 ——林杰 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 ——秦观 活动二 眼脑技能训练 四 活动三 复习通用固定程序阅读法 通用固定程序阅读法 1.题目 2.作者 3.出处 4.六要素 5.主要情节 6.文章中心 7.写作特点 速读“四不” 1.不出声 2.不指读 3.不摆头 4.不回视 五 活动四 高效速读训练 请同学们保持科学坐姿： 注意力高度集中。 深呼吸一次，深呼吸第二次。 面带微笑，暗示自己： 我一定读得又快，记得又准。 阅读《牛郎织女》一二 速读计时训练：文章字数 3026字 阅读计时 阅读检测（三分钟）检测学习单 本次阅读时间： 字/分 正确率： %