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幼儿园大班美劳教案5篇
荣
〔1〕大班美术教案反思《船的故事》 活动目标:1.通过观赏各种船的图片,了解各种样子船的名字和外形。2.能依据船的外形,画出它的基本结构。3.了解并学习吹塑纸版画的制作,萌发幼儿对吹塑纸版画的兴趣。4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新能力。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备:船的图片若干、kt板、筷子、颜料、宣纸活动过程:一、出示船的图片,认识各种样子的船。1.回忆自己看过的船。教师:小伴侣们,你们见过船吗?在哪里见过?它们是什么样的?教师小结:船有很多种类,有游轮、货船、帆船、游艇、乌篷船等。2.通过看图片,认识各种样子的船。教师:这些船你认识吗?叫什么名字呢?它是什么样的?教师小结:游轮的体积很大,甲板上会有客舱,上面有许多窗户。帆船的船体两头尖尖的像月亮,甲板上扬起一个个白色的帆。乌篷船是江南水乡特有的船只,因为船体是黑色,所以命名为乌篷船。乌篷船的体积比较小,船体细细长长的,上面有黑色半圆形的篷。全部的船都是由主船体和上层建筑组成的。今日我们可以画见过的船,也可以画你自己设计的船,每个人尽量都要画出别出心裁的船。二、在KT板上画船。教师具体讲解并描述作画要求。教师:今日我们画画的工具有点不一样,今日我们用筷子在KT板上画船,留意要将筷子戳进板里画,但不能太用力。画完以后我们要涂底色,涂底色的方法有许多,我们可以来看一下(播放课件)刷颜料时要留意只将颜料刷一遍,刷到底,不能重复在一个地方刷几遍。教师师范操作。三、幼儿作画,教师指导。1.鼓舞幼儿画出不同类型的船:游轮、帆船、货船等,并且要画大、画满。2.指导、关心能力较弱的幼儿完成绘画轮廓。四、评价:展示幼儿的作品。教师:我们今日学了这么好玩的方法,如今将这种方法教给班上其他小伴侣吧。活动反思:活动中我引导幼儿用不一样的方法绘画出船,一些老师提出,教师可以适当的给幼儿一些自由探究的空间。!.快思.教案网!在第二环节示范部分大部分我讲的不是很具体,幼儿对操作的要求不是特殊清晰,教师应当将方法和过程具体讲究,必要时请幼儿回答下列问题,加深他们的印象。这次活动幼儿的动手能力得到了进展,平常幼儿较少接触到这些绘画材料,他们都习惯在纸上作画,这次的活动,关心幼儿了解了绘画材料的多样性,很好的提升他们的想象力。促使他们在生活中查找不一样的绘画材料进行创作。这次的活动让我发觉了自身在数学教学活动中存在的多种缺乏,以后在活动的设计和前期的预备上还要在多加斟酌。〔2〕大班美术教案反思《画地球、唱地球》活动设计背景最近,我班的孩子热衷于哼唱《西游记》中的结尾曲《猴哥》,全班孩子几乎都回唱,只是记不全那有点拗口的歌词,而我班的孩子绘画基础很好,那何不让他们以画画德育唱歌相结合的方式来展开活动呢?因此,我设计了这个画地球唱地球的艺术综合活动,让幼儿在画画唱唱中体验艺术创作带来的欢乐,同时更进一步增进幼儿对地球的认识,增添喜爱地球、爱护地球的意识。活动目标1.按自己的意愿自由合作绘画,表现出地球的山川、河流、房屋、动植物等特征。2.能把画面内容填入熟识的曲调中并演唱出来。3.喜爱地球,喜爱可爱家园,体验创作的欢乐。4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新能力。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。教学重点、难点1.小组合作具有创新的绘画。2.把画面内容填入熟识的曲调中并演唱出来。活动预备1.话有地球样子的画纸每组一张,黑色记号笔若干。2.歌碟、影碟机。活动过程一、看看说说出示地球画纸,让幼儿说说地球上有些什么。引导幼儿用有有还有句式回答。二、想想画画师:那么想不想请小画笔帮助来装扮装扮大地球呢?1. 交代要求:每组合作完成一幅画,尽量和别人画得不一样。2. 2.幼儿合作绘画,教师巡回指导三、说说唱唱展示幼儿的作品1. 说一说师:那么在地球上话了些什么呢?割据幼儿的回答在画上贴上标记,并整理成儿歌和幼儿一起念。2. 唱一唱:师:这么美的地球故事想不想把它变成歌曲唱出来呢?跟着伴奏音乐看画面集体练唱歌曲。(快思老师.教案网出处)3. 变一变:依据幼儿的意愿变换顺序再练唱。4. 分组练唱:每组幼儿在自己的作品前看图画练唱。四、环保教育师:我们生活在秀丽的地球上,可是地球妈妈遭到了环境污染等破坏,我们可要好好爱护它,从小爱惜环境,不让它受到损害。教学反思这接活动课难就难在如何把地球故事编成歌曲唱,在唱的过程中我没有让孩子把画的内容全
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