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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 爸爸回来了(第一课时)   教学目标  1．初步了解课文内容，理清课文脉络。  2．学会本课生字新词，能正确抄写。  教学难点  “晚”、“楼”、“搂”、“弯”、“腰”的字形；分清三位小伴侣谁对谁错。  教学过程  1. 复习：  ①指名读生字，直接说出编码；  ②指名读生字，另指名说编码，  ③男生读生字，女生说编码；  ④把生字输入电脑，每个字打一遍；打得快的，可多打几遍。  老师报，学生打：赶、要、变、兔、头、不。  2．揭示课题： 42 爸爸回来了。学生读题后谈话：读了课题，你想知道些什么?  引入新课。课文到底讲了哪三位小伴侣的事?这件事又是发生在什么时候，什么地方?让我们先听录音。请打开课本P124。  3．听录音。边听边思索：  ①课文讲了哪三位小伴侣的事?  ②这件事发生在什么时候，什么地方?  听后，指名回答①。  板书：毛毛  (画)亮亮  冬冬  指名回答②。  出示卡片：  b-ng　wǎn　 l-u  傍　　晚　　楼　下  学习生字：晚  ①这个字，谁会读?给”晚”字找伴侣。