幼儿园大班体育游戏教案《高人矮人走》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班体育游戏教案《高人矮人走》含反思 荣  　活动目标： 　　1、区分碗和盘子样子和高矮的不同，并用肢体动作仿照高人垫起脚尖走和仿照矮子蹲下身子走。　　2、看到物体后能快速作出相应的肢体反应，体验游戏的欢乐。　　3、能依据指令做相应的动作。　　4、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动预备：幼儿已玩过高人走和矮人走的游戏。　　回家观看、比较碗和盘子的不同特征。　　碗和盘各一只。活动过程：　　一、碗和盘哪里不一样?　　师：出示碗和盘，引导幼儿观看比较：碗和盘子谁高，谁矮。　　二、高人和矮人。　　1、引导幼儿想象，将碗和盘子拟人化：用什么人的动作来表现碗，用什么人的动作来表现盘子的动作。　　2、幼儿依据自己的想法进行仿照活动。　　3、幼儿沟通共享：请幼儿将自己的想法和动作在同伴面前表演，较好的动作组织全体幼儿跟着仿照。　　三、高人走和矮人走。　　1、引导幼儿想象仿照高人走和矮人走的动作，要求幼儿尽可能地形象表现。　　2、将垫脚走和蹲着走作为高人走和矮人走的基本动作，要求幼儿在场地上进行自由练习。　　四、游戏：《开饭了!》　　1、介绍游戏的玩法：幼儿四散在活动场地上，当听到老师开饭了的口令时，幼儿有节奏地踏步走，当老师发出饭来了的口令时，幼儿便快速作出相应的高人走路的动作，当老师发出菜来了的口令时，幼儿便快速仿照矮人的动作。　　2、交代游戏规则：幼儿在游戏中互相之间不能碰撞。　　3、教师组织幼儿玩游戏数遍后可以请幼儿当发号司令者。活动反思：　　在活动中大部分幼儿表现主动，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。