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幼儿园认识钱币教案 【篇一：认识人民币 -大班教案详案】 认识人民币 活动目标： 1 、在操作中认识人民币的不同面值，尝试在生活中运用人民币。 2 、培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。 教学重点： 认识人民币的单位元、角、分，知道 100 元、 50 元、 20 元、 10 元。 教学难点： 人民币的等价兑换。 活动准备： “仿真人民币 ”；玩具（用便签纸标上价格）；桌子；小型白板 活动过程： 1 、引出课题 学生根据生活经验列举自己使用人民币的例子。 师：同学们，在我们的日常生活中，哪些地方要使用钱？ 师：谁能说一说零花钱可以用来干什么？ 在这里渗透德育：不乱花钱，积少成多，养成勤俭节约的良好品质， 献爱心等。 师：我们国家的钱叫人民币。这节课我们就一起学习有关人民币的 知识。 设计意图：这一环节的设计是让孩子们根据主题，联系生活 实际列举自己使用人民币的例子，这个回忆过程帮助教师了解孩子 的生活经验和已有知识水平，同时让学生感知人民币的商品功能和 在社会生活中的重要作用，激发学习兴趣，突出知识生长点。 2 、预备活动 抱团游戏：幼儿扮演