小班音乐活动教案：大公鸡教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐活动教案：大公鸡教案(附教学反思) 小班音乐活动大公鸡教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲，激发幼儿保护、喜欢大公鸡的情感，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看大公鸡教案吧。 　　活动目标： 　　1． 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。 　　2． 激发幼儿保护、喜欢大公鸡的情感。 　　3． 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4． 培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。 　　5． 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动准备： 　　1． 歌曲录音。 　　2． 钢琴。 　　活动过程： 　　一． 复习局部。 　　1． 复习歌曲?丁冬小门铃?。 　　2． 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。 　　3． 进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。 　　二． 学习歌曲?大公鸡?。 　　1． 欣赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样？ 　　2． 学习按歌曲的节奏用左手打拍子。 　　3． 学唱歌曲?大公鸡?，边唱边拍手。 　　4． 分小组继续学习对唱歌曲，如一组唱大公鸡。另一组唱穿花衣。 　　5． 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱，并用拍手表现。 　　6． 启发幼儿把每一乐句的前半局部或后半局部处理为默唱。 　　活动反思： 　　大公鸡是小班幼儿生活中常见和喜欢的动物。活动中我以谈话导入，请幼儿说一说自己洗澡需要用到的物品，换洗衣服是谁洗的，接着我出示大公鸡的图片，引起幼儿兴趣，让孩子们总结出它的羽毛五颜六色就像穿了一件花衣。然后请幼儿欣赏音乐，仔细听听大公鸡是用什么洗澡的。让幼儿自主倾听，原来大公鸡是用沙洗的。最后引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中，激发幼儿保护、喜欢大公鸡的情感。 　　通过游戏活动，加深了他们对大公鸡的熟悉，进一步了解了大公鸡的生活习性，知道了大公鸡是怎样洗澡的，丰富了他们的知识的同时，也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了根底。