小班音乐活动活动爸爸妈妈我爱你教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐活动活动爸爸妈妈我爱你教案反思 小班音乐活动活动爸爸妈妈我爱你教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试利用流行歌曲进行创编，并体验合作演唱的乐趣，学会关爱他人，并能大胆的表达自己的情绪体验，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看爸爸妈妈我爱你教案吧。 　　活动目标： 　　1、尝试利用流行歌曲进行创编，并体验合作演唱的乐趣。 　　2、学会关爱他人，并能大胆的表达自己的情绪体验。 　　3、借助简单的说、唱来丰富幼儿对歌曲的感知表达形式。 　　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。 　　5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　活动准备： 　　各种动物图片，歌曲后半段的图谱。歌曲?老鼠爱大米?的后半段伴奏，幼儿已熟悉歌曲的后半段。 　　活动过程： 　　1、导入 　　小朋友，你们最爱的人是谁呀？〔爸爸妈妈 爷爷奶奶 〕为什么爱他？ 　　因为爸爸妈妈很爱我们，很关心我们，所以小朋友都爱自己的爸爸妈妈 　　如果爸爸妈妈不在家，而你们又很想他们，那该怎么办呢？〔可以打 ，画图画，写信〕 　　我们除了打 ，画图画，写信的方法，还可以用唱歌的方式来表达我们很想他们，很爱他们，今天，我们就把?老鼠爱大米?这首歌来送给他们，好吗？ 　　2、老师出示歌曲的图谱，复习歌曲?老鼠爱大米?的后半段。 　　3、师：刚刚我们唱的歌曲里老鼠爱什么？〔老鼠爱大米〕你们知道老鼠为什么爱大米吗？〔因为老鼠饿了，要吃大米。因为老鼠喜欢大米.〕 　　4、出示蝴蝶图片 　　瞧，谁来了啊，蝴蝶听见我们小朋友唱的这么好听也飞来要和小朋友一起来唱歌了，不过蝴蝶要问问小朋友有谁知道它爱什么？〔蝴蝶爱花朵、蝴蝶爱跳舞〕 　　谁能把蝴蝶爱花朵或者蝴蝶爱跳舞这一句按照我们刚刚唱的我爱你,爱着你，就象老鼠爱大米的节奏把它也编到歌曲里。 　　〔老师出示节奏图谱times;times;times;—|times;times;times;－|times;times;times;times;|times;times;times;－|,请幼儿有节奏的朗诵创编的歌词，老师可以用圆舞扳打节奏〕 　　请个别幼儿上前听音乐演唱创编的歌曲。 　　5、老师还为小朋友准备了许多小动物的图片，请小朋友自己去选择自己喜欢的小动物，然后找个好朋友一起把你图片上的小动物也编到我们唱的歌曲里去，编的时候要用times;times;times;—|times;times;times;－|times;times;times;times;|times;times;times;－|的句式来编. 　　6、开展游戏点兵点将配合肢体动作演唱新编的歌曲〔领唱、合唱〕 　　小结：今天，我们一起编了好多好听的歌，小朋友可以把自己新编的唱给自己的家人听，并能大胆对他们说：爸爸妈妈我爱你。爷爷奶奶我爱你。外公外婆我爱你 　　把幸福和快乐带给他们好吗？ 　　活动反思： 　　让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人(爸爸妈妈)开始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关心父母情感的根底。另外，通过活动，引发了孩子关心保护父母，不依赖父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高，很多小朋友都争着答复以下问题，孩子们的语言表达能力也得到了提高。