小班音乐活动讲卫生教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐活动讲卫生教案反思 这是小班音乐活动讲卫生教案反思，是优秀的小班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、 初步学唱歌曲，在理解歌词的根底上大胆尝试编动作 2、培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯，体验音乐活动的快乐。 3、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满梦想希望的情感，并尝试用语言进行表述。 4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 活动准备: 相关图片假设干张 活动过程: 1、复习律动和歌曲?我爱我的小动物?，?小小蛋儿把门开? 2、介绍歌曲名称并示范弹唱： 师:小朋友，今天天气真好，太阳公公出来了，我们来学一首新歌?太阳咪咪笑?,你们要仔细听哦，等会老师要问你们听到了些什么 (1)弹完第一遍问幼儿：谁听到老师都唱了些什么(根据幼儿的答复逐一出示相关图片)师:谁起的早呀为什么要刷牙呀会刷牙的请举手。 (2)再听老师弹一遍好不好(老师弹第二遍)师:谁的小耳朵最厉害，又听到老师唱什么啦(根据幼儿答复继续出示相关内容的图片)为什么吃饭前要洗手为什么吃好饭后不可以乱跑清洁又卫生是什么意思 表扬幼儿：你们的小耳朵真聪明，把这首歌都听清楚了!歌的名字叫什么 3、第一次学唱歌曲：现在你们跟着老师看着图片来唱歌好不好(唱1遍) 4、跟着钢琴来唱1遍，一边唱一边想动作哦。(让幼儿跟着老师琴声学唱) 5、师生共同创编动作：好，哪个小朋友已经想好动作啦 启发幼儿第一句：太阳咪咪笑怎么做动作(太阳，两手上举大拇指，食指做太阳状。咪咪笑呢两个食指点在脸颊处)我们起的早(双手放在胸前，再握拳上举扮起床状)利用图片来启发诱导。 第二句：手脸洗干净，刷牙不忘掉。(做洗脸，刷牙动作)第三句：饭前洗洗手，饭后不乱跑(引导幼儿做洗手，散步走动作)利用图片。 第四句：清洁又卫生，身体长得好。(启发幼儿哪里干净呀，摸摸脸，伸出手，竖大拇指)表扬小朋友：哇!你们太棒啦，又会唱又会表演。 6、鼓励幼儿跟老师一起表演新动作。现在我们表演给客人老师看一看好不好 7、鼓励幼儿自己表现：现在老师弹琴，你们自己的本领边唱边动作好不好 结束语：今天小朋友学会了爱清洁讲卫生的歌，你们开心吗让我们一起跟客人老师跳个舞吧。 (洋娃娃和小熊跳舞)老师弹琴，幼儿去邀请客人老师一起跳。 教学反思： 通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的气氛中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动到达预定目标。在本次活动中，也有缺乏之处，今后我会改进，做得更好的。 相关知识 ?小班歌唱教案：两只小小鸟?：小班音乐活动两只小小鸟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，借助手指游戏熟悉记忆歌词，学唱歌曲。能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小班歌唱两只小小鸟教案吧。 ?小班歌唱教案：谁在叫?：小班音乐活动谁在叫教案主要包含了设计意图，活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学会歌曲,探究歌曲中旋律的起落,学习领唱、合唱的根本方法。体验愉悦欢快的情绪,初步了解几种动物的生态关系。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看幼儿园小班歌唱谁在叫教案吧。 ?小班音乐教案：听音乐模仿走?：小班音乐活动听音乐模仿走教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受音乐的速度、力度变化。模仿老爷爷慢走，小朋友轻快地走和解放军有力地走。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小班音乐听音乐模仿走教案吧。