《航运管理实务》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 7 《航运管理实务》课程标准 适用专业：国际航运业务管理专业 开设学期：第二学年 第2学期 学时：64 学分：4 一、课程性质与作用 《航运管理实务》是国际航运业务管理专业的专业核心课程，该课程主要讲述航运管理实务的基础知识、航运企业生产管理的理论与方法、航运业务管理的理论与实践、航运企业经营管理的战略理念和经营策略、NSM规则下航运企业安全管理体系的实施与合格保持以及航运企业信息管理等方面内容。教学中力求科学地反映当前航运管理实务的新理论、新方法、新趋势，结合学生就业趋向培养学生解决有关航运管理实际问题的能力。 本课程的前续课程为《航海技术基础》、《国际航运市场学》等课程，通过本课程学习，为后续专项技能学习领域的学习和顶岗实习打下基础。 二、课程设计思路 本课程设计思路以打破 “了解”、“掌握”为特征设定的传统学科型课程目标和知识传授方式，变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，紧紧围绕完成工作任务的需要来设定职业能力培养目标和课程内容；以“业务类别”为主线，创设工作情境，利用工学结合、科研参与，培养学生的实践能力。 课程教学遵循高等职业院校学生的认知规律，以国际航运业务管理专业学生的就业为导向。基于行业专家对该专业所涵盖岗位群的工作任务和职业能力分析为基础，结合社会环境分析及专业调研，以“工作任务”为主线确定本课程的学习情境和教学内容。根据航运管理不同分工，教学内容安排上从基础着手，逐渐过渡到航运生产管理、航运业务管理、航运企业安全管理、航运企业经营管理和航运企业信息管理，充分体现任务引领、项目导向的课程思想。 本课程建设为64学时，学分为4学分。 三、课程目标 1．认知目标 通过任务引领型的项目活动，熟悉航运管理实务的港、船、货、线、企业与市场等六方面基础知识，掌握航运管理实务的相关理论，能够承担航运企业中航运市场分析、航运管理指标体系的应用、航次估算、航速优化、班轮航线论证、国际航运单证处理、企业发展战略制定、安全管理体系建设和航运信息系统的使用等工作任务。 2．能力目标 能根据国内外经济、政治、科技和自然环境等因素，正确分析航运市场的供需变化；能正确判断运输船舶的正确积载，准确计算出船舶最大载货量，正确使用国际载重线规则；会对国际航线进行归类，熟悉各港口的规定及组织作业方式，并了解航线各港的社会、经济、政治等信息；能正确利用航运指标体系，统计分析航运企业生产、财务、安全、设备等情况，并提出解决措施建议；能对不定期船的航次进行准确估算，会合理选择航次，能对不定期进行航速优化；会对新辟班轮航线进行论证，会计算航线配船数，制定船期表；会正确缮制和签发海运提单，能对集装箱运输组织进行操作，能正确计算运费；能正确选择不定期船的租船合同范本，熟悉合同条款；会建设航运企业船舶安全管理体系文件，并能进行良好的运行；能利用航运企业信息管理系统进行企业管理。 3．素质目标 同时培养学生良好的国际沟通能力和团队合作的品质、吃苦耐劳和客观科学的职业精神，为发展职业能力奠定良好的基础。 四、课程内容和要求 1．课程内容结构安排 模块 任务 子任务 参考学时 课程综述 2 模块一： 航运管理基础 任务1：船舶认识 4 任务2：港口航线认识 4 任务3：货物积载介绍 2 任务4：航运企业设立 2 任务5：航运市场评析 4 模块二： 航运管理方法 任务6：航次活动认识 4 任务7：航运指标体系构建 4 任务8：航运统计分析 4 模块三： 航运管理实务 任务 9：航运企业战略管理 6 任务10：航运企业生产管理 12 任务11：航运企业经营管理 6 任务12：航运企业安全管理 8 课程总结 2 合计 64 2．课程内容要求 《航运管理实务》 课程综述 学时 2 学习目标 对课程有大体的综合性认识 学习内容 教学方法和建议 综述港、船、货、线等航运生产要素，逐一引出本课程教学的终极目标掌握航运管理实务知识与技能，学会生产管理、信息管理、安全管理和经营管理实务。 讲授 模块一 任务1：船舶认识 学时 4 学习目标 从不同船型中领会船舶结构差异性，并理解船舶的航行性能。 学习内容 教学方法和建议 了解船舶的种类、结构特点及发展趋势。熟悉船舶的标志、标尺、船舶结构图以及船舶资料。 讲授 模块一 任务2：港口航线认识 学时 4 学习目标 学会船舶业务人员与港口、海事的关系处理。能正确叙述船舶到港生产作业程序，能收集到港签证的相关资料与文件。 学习内容 教学方法和建议 了解港口的组成与功能、分类，熟悉实务中船舶港口的使费种类和征收依据。了解航线概念与分类，熟练掌握目前世界上主要航线。熟悉船舶在港作业程序、签证程序与要求。